题目内容
【题目】2018年1月,厦门地铁I号线正式开通,地铁II号线、II号线、IV号线也将陆续开通。某同学采用“地铁线路图”的形式,将不同物质的转化关系表示如下图(图中→表示物质的转化关系)。
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(1)图中已知的6中物质中,可作燃料的是_______。
(2)通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”,请任选一转化完成“换乘”,写出反应的化学方程式_________。
(3)已知“H2O→Z”发生分解反应,X含有两种元素且其中一种与Z相同,则X的化学式为_________。
(4)若为年产量最高的金属,写出上述转化中生成Y的化学方程式_________。
【答案】CH4、CO CH4+2O2 CO2+2H2O HCl Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
【解析】
(1)图中已知的6中物质中,甲烷和一氧化碳具有可燃性,可作燃料,故填CH4、CO;
(2)通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”,由图示可知通过甲烷转化成水实现“换乘”,方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O,也可以通过二氧化碳转化成一氧化碳实现“换乘”,方程式为C+ CO22CO,方程式故填CH4+2O2 CO2+2H2O;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,X能转化成二氧化碳,且X含有两种元素且其中一种与Z相同,说明Z是氢气,X是氯化氢,故填HCl;
(4)年产量最高的金属是铁,利用一氧化碳还原铁矿石生成铁,方程式故填Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。
【题目】请参与下列实验探究:
(实验探究)
实验内容 | 记录数据 |
A.借助新型传感设备探究红磷、白磷在空 气中燃烧时的耗氧情况 | 燃烧红磷:瓶内剩余气体的体积分数为8.85% 燃烧白磷:瓶内剩余氧气的体积分数为3.21% |
B.用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数 | 反应前测定:广口瓶容积(扣除药品、导管和瓶塞所占容积)为125.0mL 反应后测定:进入广口瓶中的体积为25.0mL |
(1)红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同___________(填“化合物”或“单质”)。进行A实验时,燃烧反应的化学方程式可表示为___________。
(2)实验A的测定结果是在操作无误、装置不漏气,红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因___________。
(3)实验B中,下列属于为加快实验进程而采取的措施是___________和___________(填数字编号)。
①在集气瓶中进行 ②塞紧瓶塞不漏气 ③使用铁粉而不使用铁丝 ④加少量食盐
(4)铁生锈的实质是铁与_________(写化学式)发生了化学反应。根据表中记录数据,可计算出空气中氧气的体积分数为__________。
(反思与拓展)
铜在潮湿的空气中生成铜绿化学式为[Cu2(OH)2CO3]时也能耗氧,从化学式可以看出,铜绿的生成是铜与水及空气中的___________发生反应的而过程,所以,实验B_____ (填 “能”或“不能”)用铜粉代替铁粉。
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.将铁钉加入硫酸铜溶液中 | C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸 | D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某兴趣小组想通过实验对铁、铜、锌三种金属的活动性强弱进行探究,现提供的药品有:铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4,溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液同学们分成甲乙两组进行了实验。
(1)甲组同学设计如下方案进行实验:
立刻有同学提出反对,理由是___________。
(2)乙组同学设计如下方案进行试验:
实验步骤 | ||
实验现象 | 无明显变化 | _____________ |
实验结论 | ________________ |
发生反应的化学方程式为________________________。
(3)乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤,同学们又对滤渣的成分展开了探究。
(作出猜想)猜想一:滤渣中一定有铜 猜想二:________
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向滤渣中加入__________ | 有气泡产生 | 猜想二正确 |
此时滤液中含有的溶质是______(填化学式)。
(4)(拓展延伸) 通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法,同时又选择了另一组试剂_____,进一步验证了三种金属的活动性强弱。