题目内容

下列实验方案能达到实验目的的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中的HCl气体

通过NaOH溶液洗气

B

证明二氧化碳能与水反应

将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中

C

检验氧气已收集满

将带火星的木条伸入集气瓶中

D

证明蜡烛中含有碳元素

将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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科学家研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟，是世界上最精确的钟。下图A是锶元素在元素周期表中的相关信息。下图B是锶元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）锶元素的相对原子质量为___________ 。

（2）图B中的X =_____，该粒子的符号是 ____________ 。

（3）图C中①②③④⑤表示微粒，与Sr化学性质相似的是_______ （填序号）

下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是(　 　)

A.通入紫色石蕊溶液 B.通入澄清石灰水 C.通过灼热的氧化铜 D.伸入带火星的木条

将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）

反应时间（s）

0

10

20

30

40

50

60

溶液温度（℃）

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃

（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_________（精确到0.1%）

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

认真分析信息，回答：

(1)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是_____；

(2)分析上表规律，可推知，表中X=_____；

(3)表示的是____(写粒子符号)；

(4)写出一个由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式___。

建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是(　　)

A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了

B. 过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子

C. 氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子

D. 五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动

根据下列几种粒子的结构示意图，用微粒的序号填空：

（1）其中属于阴离子的是________，　　

（2）具有相似化学性质的原子是_________，

（3）属于金属原子的是________，

（4）属于同种元素的是_________，该元素在元素周期表中处于第_______周期、第______主族。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空：

（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____；

（2）在符号①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示阳离子的是_____；①和③形成化合物的化学式是_____；

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。

根据如图的实验回答问题：

(1)小明同学按甲图实验后，发现集气瓶底部炸裂了，说明图中的错误是_____。

(2)乙图冷却热的硝酸钾溶液，试管底部有晶体析出，由此得出随着温度降低，硝酸钾的溶解度____，原来热的而硝酸钾溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)饱和溶液。

(3)两图是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后白磷燃烧，比较打开前后的现象证明白磷随燃烧需要____，烧杯中水的作用是___，锥形瓶内发生反应时的化学方程式为___。

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