题目内容
【题目】下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是（ ）
A. 镁+氧气
氧化镁 B. 乙炔+氧气二氧化碳+水
C. 一氧化碳+氧气二氧化碳 D. 镁+醋酸→醋酸镁+氢气
【答案】BD
【解析】
根据化合反应和分解反应的含义进行解答。化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。
A、镁和氧气反应后生氧化镁，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故A错误；B、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故B正确；C、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故C错误；D、镁和醋酸反应生成醋酸镁和氢气，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故D正确。故选BD。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
（提出问题）碳酸氢铵很快消失，这一过程是物理变化还是化学变化？
（查阅资料）
纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在．但是，当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．
（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．
（3）氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气（NH3）．
（收集证据）（1）按如图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是________
检查装置的气密性，检查方法是________
进行实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方 | ||
②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触 | 酚酞试纸没有颜色变化 | 碳铵不能使酚酞试纸变红 |
③将湿润的酚酞试纸放于试管口处 |
（获得结论）碳铵受热消失了，生成了新物质，发生了化学变化．
（反思与交流）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是________；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）________．
有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你同意吗？为什么？________．
闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处，结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是________．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是________
有的同学把导气管通入到澄清的石灰水，石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？ ________
根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是________．
【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究．
(1)酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是________．
A.氢元素属于非金属元素 B.氢原子核内质子数为1
C.氢原子的质量为1.008 D.氢原子的结构示意图为
(2)盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）．
(3)小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么________？
(4)在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．
①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________________．
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化． 则这三位同学的猜想中不正确的是________．
(5)小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量___g．氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2+、Cl—和水分子．某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论．请填写下表中的实验结论：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氯化钠固体，放入试管中，加水，振荡 | 固体溶解，溶液呈无色 | ________ |
(6)取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量．
