题目内容

【题目】如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。

1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要________________,细口瓶的塞子要________在桌面上。

2)如图B所示,用完酒精灯后,熄灭酒精灯的方法为___________,此外,使用酒精灯时,还需要注意__________(写出一条)

3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时,应注意:试管里的液体体积不应超过试管容积的________。进行实验时,某同学先对试管进行________,然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热,却发现试管炸裂,你认为其原因可能是_____________

4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用________刷洗,玻璃仪器洗净的标志是_____________

5)在实验中应注意节约药品。如果没有说明用量,一般应该按照最少量取用。液体取用__________;固体只需__________________即可。

6)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为:按图组装连接好仪器后,先将__________,再用手紧握试管,观察到____________,则装置不漏气。将手移开,一段时间后,又会观察到_______________

7)如图所示用量筒量取一定体积的液体,正确的读数方法为___________。若俯视读数,所取液体的实际体积________(填“偏大”或“偏小”)。

【答案】向着手心 倒放 用灯帽盖灭 用酒精灯的外焰加热等 三分之一 预热 试管外壁有水、试管口没略向下倾斜、加热时试管与灯芯接触等 试管刷 内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 1-2mL 盖满试管底部 导管一端浸入水中 水中导管口有气泡产生 导管内形成一段水柱 视线与凹液面最低处保持水平 偏小

【解析】

1)手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上;

2)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭;使用酒精灯时,还需要注意用酒精灯的外焰加热等;

3)试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热;造成试管炸裂原因可能是:试管外壁有水、试管口没略向下倾斜、加热时试管与灯芯接触等;

4)试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用试管刷刷洗;玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,判定这根试管已经清洗干净;

5)在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用;液体通常取1-2mL,固体只需盖满试管底部;

6)连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,当水中导管口有气泡产生时,松开手,若观察到导管内形成一段水柱,则气密性良好;

7)量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平;若俯视读数,则实际量取的液体会偏小。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:

1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

2)查阅资料:红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

红磷

暗红色固体

590

240

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

3)猜想与假设:

①甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

②乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

③你认为:可能是: _______________

4)交流与讨论:

①丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是__________

②他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略),利用粗铜丝有良好的导热性将酒精灯燃烧产生的热量传递给玻璃管内的白磷,使白磷燃烧。

a甲同学认为把红磷换为白磷可使反应更易发生,他的理由是______

b与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_______________

5)探究与反思:

①为了验证乙同学的猜想,将铜丝放在残余气体中加热,观察到__________现象,证明乙同学的猜想合理,该反应的符号表达式是_______________

②大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升至刻度_____处,得到了较准确的结果,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体,左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是_________

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