题目内容

(2012?荆州)如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小依次为S1g、S2g、S3g.则S1、S2、S3这三个数中最大的是
S3
S3
,最小的是
S1
S1

(2)t2℃时,A的溶解度为Sg,该温度下,A的饱和溶液中,溶质的质量分数为
Sg
100g+Sg
×100%
Sg
100g+Sg
×100%

(3)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数依次为a%、b%、c%,则a、b、c由大到小的顺序是
b>a>c
b>a>c
分析:(1)从图直接看出;
(2)根据溶解度的概念和质量分数公式计算;
(3)根据物质溶解度随温度的变化情况和质量分数公式分析.
解答:解:(1)从图直接看出,t1℃时C的溶解度最大,其次是B,A最小.故答案为:S3;S1   
(2)在一定的温度下,某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量,就是该种物质的溶解度.t2℃时,A的溶解度为Sg,就是在100g水里溶解SgA时溶液恰好达到饱和.根据质量分数公式,溶质的质量分数为
Sg
100g+Sg
×100%
故答案为:
Sg
100g+Sg
×100%
(3)A物质、B物质的溶解度随温度升高而增大;C物质的溶解度随温度的升高而减小.将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时,A和B溶液中有固体析出,溶质质量分数都减小,但仍是饱和溶液;C溶液变成不饱和溶液,质量分数不变.又因为t2℃时B物质的溶解度比A物质的溶解度大,根据饱和溶液溶质质量分数公式w=
Sg
100g+Sg
×100%可得b>a.因为C溶液质量分数不变,t2℃时C溶液中溶质的质量分数和t3℃时相等,而t3℃时C物质的溶解度小于t2℃时A和B物质的溶解度,根据饱和溶液质量分数公式w=
Sg
100g+Sg
×100%可得b>a>c.故答案为:b>a>c
点评:本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力.从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同
练习册系列答案
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(2012?荆州模拟)如图是同学们经常喝的一种汽水的配料表.小虎同学欲探究汽水中是否溶有CO2,他做了如下实验:取少量汽水与试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红色.
(1)小虎同学认为汽水中溶有CO2,小虎同学依据的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化学方程式表示);
(2)小怡同学查阅相关资料后对小虎同学的方案提出了质疑,认为上述实验方案不足以证明汽水中溶有CO2.其理由是
其中的柠檬酸也是一种酸,其溶液也能使石蕊试液变红
其中的柠檬酸也是一种酸,其溶液也能使石蕊试液变红

(3)小怡同学的质疑有道理.他思考后,利用同样的原理重新设计了一个实验探究汽水中是否溶有CO2.他设计的实验过程是
振荡饮料瓶,将产生的气体导入适量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊试液,若变红色即证明其中溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入适量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊试液,若变红色即证明其中溶有CO2

(4)我还能利用与上述实验不同的原理,设计如下方案证明汽水中是否溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入澄清的石灰水中,若其变浑浊,则可证明其中溶有CO2
振荡饮料瓶,将产生的气体导入澄清的石灰水中,若其变浑浊,则可证明其中溶有CO2
,其中反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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