题目内容
【题目】质量均为 x 的锌粉和铁粉分别与 100g 9.8%的稀硫酸充分反应，产生的 H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. b 曲线表示锌的反应图象
B. 当 x<5.6 g 时，两种金属都反应完，酸过量
C. 当 5.6 g<x<6.5 g 时，和铁反应的稀硫酸过量
D. x 可能大于 6.5 g
【答案】B
【解析】
A、a曲线生成的氢气少，所以a是锌粉与稀硫酸反应的曲线，故A错误；
B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
所以当x＜5.6g时，两种金属都反应完，酸过量，故B正确；C、当5.6g＜x＜6.5g时，和铁反应的稀硫酸完全反应，故C错误；D、x大于6.5g时，金属过量，酸完全反应，生成的氢气质量相等，故D错误。故选B。
【题目】下面呈现的是某实验小组在课堂上做的一组探究实验:
(1)在a试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是_____。
(2)向b、c两支试管中各加入少量相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水,振荡,呈浑浊状，静置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,观察到两试管溶液均变红。继续向b试管中加入约1mL水振荡；向c试管中加入约1mL稀盐酸,振荡。发现b试管变澄清，溶液仍呈红色，c试管变澄清,溶液变成无色。向b试管中第二次加入约1mL水的作用是________。
（提出问题）试管c中加入约1mL稀盐酸后,溶液中的溶质是什么?
（查阅资料）查阅资料：CaCl2溶液呈中性。
（猜想假设）小丽猜想：I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2
（反思质疑）小明对猜想Ⅲ产生质疑，理由是___________
（进行实验）小组同学通过交流,设计如下实验方案进行验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量c试管中的溶液于试管中,_______ | ________ | 猜想Ⅱ成立 |
实验结束,小组同学将a、b、c三支试管中的剩余物质混合,发现废液呈浑浊。
（问题与交流）废液中大量存在的阳离子有_______。写出废液中可能发生反应的一个化学方程式________。
【题目】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制
、
两物质的溶解度曲线（图中注明、）．________
温度 |
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溶解度 |
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该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．
将在
゜
时等量的、饱和溶液同时降温到
゜，则析出晶体的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．
在゜时，向
水中加入
物质充分溶解后，形成的物质溶液质量是________
．
【题目】金属与人类的生产、生活密切相关，牢固掌握金属的知识十分必要。
（1）下列用途是利用了金属的导电性的是________（填字母代号）。
A．铜作导线 B．金作戒指
C．铝合金作门窗 D．铁锅作炊具
（2）将一小块金属钠放入滴有无色酚酞溶液的水中，钠剧烈反应，可观察到其熔成小球，在水面上游动，溶液变成红色。
①请根据上述现象总结金属钠的物理性质（写出两点即可）_________________。
②已知该反应还产生了一种可燃性气体，请写出此反应的化学方程式_______________。
（3）将锌粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反应后过滤。
①若滤液中只含有一种溶质，请分析滤渣的成分_______________。
②若滤渣中含有两种金属，请分析滤液的成分_______________。
（4）合金的种类很多，用途十分广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学兴趣小组的同学欲测定某铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。称量 10 g 粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取 45 mL 稀盐酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积（mL） | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
试计算：①m 的数值为________。
②此黄铜样品中铜的质量分数是多少__________________
