题目内容

(1)国庆节天安门广场上有上万只气球放飞,从安全角度考虑气球内气体不能是氢气,原因是
 
(用化学方程式表示);
(2)某兴趣小组在进行探究时,用氦气作为大型升空气球的气体,是因为氦气性质:①
 
; ②
 
考点:氢气的化学性质与燃烧实验,常见气体的用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据氢气的可燃性分析回答;
(2)根据氦气的稳定性和密度小分析回答.
解答:解:(1)国庆节天安门广场上有上万只气球放飞,从安全角度考虑气球内气体不能是氢气,原因是氢气是可燃性的气体,与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸,反应的化学方程式是:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
(2)用氦气作为大型升空气球的气体,是因为氦气性质:①氦气一般情况下不与其他物质反应,很稳定; ②密度小,用氦气作为升空气球能够升入空中.
故答为:(1)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.(2)①很稳定; ②密度小.
点评:物质的性质决定物质的用途,熟悉氢气和氦气的性质即可回答.
练习册系列答案
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小王、小明同学想探究其他一些物质如氧化铜(不溶于水)是否可作过氧化氢分解制氧气的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并回答下列问题.
【提出问题】其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
【猜    想】小明同学认为氧化铁可以代替二氧化锰.
【实验方案】小明同学按下面步骤进行实验:
①在试管中加入 5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管中;
②用精密的天平准确称量O.5g氧化铜黑色粉末,并将其加入另一试管中;
③在步骤②的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;
④待步骤③的试管中没有气泡后,进行“某一操作”,将固体洗净.干燥.称量,得黑色固体的质量仍为O.5g.
【现象与结论】甲同学观察到步骤①中的现象为
 
,步骤③中带火星的木条复燃.
【反思】
(1)步骤④中进行的“某一操作”是
 
,该操作需要用到的玻璃仪器是:
 

(2)小王同学认为在步骤④后还需增加一个实验,请你写出增加该实验的目的是:
 

(3)小王同学发现在步骤③中向试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液后,随即伸入带火星的木条,木条并没有复燃,而是过了一会儿重新伸入后才复燃.请你思考回答刚开始伸入的带火星的木条不复燃的可能原因是
 
.          
【结论】通过以上实验步骤得出的结论:氧化铜可作过氧化氢分解制氧气的催化剂.

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