Question

如图所示的实验装置我们常用：

（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是

 

．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是

 

（填装置字母代号，下同），收集装置是

 

．
（2）检查装置B气密性的方法是

 

．
（3）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH₄HCO₃）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH₃）．我猜想另外两种生成物是

 

；为了证明我的猜想，将A中生成的物质依次通过G装置和F装置，观察到G中现象

 

，F中现象是

 

．

Answer 1

分析：（1）根据实验室制氧气的原理和氧气的性质回答．
（2）根据利用气压原理检查装置的气密性．
（3）根据质量守恒定律、碳酸氢盐的性质及水和二氧化碳的检验方法回答．

解答：解：
（1）实验室制氧气的原理有三种：一是过氧化氢催化分解，二是加热分解高锰酸钾，三是在加热和催化剂条件下，分解氯酸钾，方程式分别是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；如用过氧化氢制氧气，选择装置B，如用加热氯酸钾的方法制氧气，选择装置A；由于氧气不易溶解于水，可用排水法收集，由于氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集．
（2）可利用气压变化原理检查装置的气密性，先用止水夹夹紧导管b，向长颈漏斗中注入水至浸没长颈漏斗下端，继续加水，液面不下降．
（3）碳酸氢盐受热易分解生成碳酸盐、水、二氧化碳，可推知：碳酸氢铵受热分解生成碳酸铵、水、二氧化碳；如产物中有水，则可观察到G中固体由无色变成蓝色；如产物中有二氧化碳，则F中澄清的石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑（或2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑）；B（或A）；C或E．
（2）用止水夹夹紧导管b，向长颈漏斗中注入水至浸没长颈漏斗下端，继续加水，液面不下降．
（3）水、二氧化碳；固体由无色变成蓝色；澄清的石灰水变浑浊．

点评：气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．