Question

如图是简易电解水的装置图，试根据观察到的实验现象回答问题：
（1）C装置中产生的气体是

H₂

（填化学式），B电极为电源的

正

极．（填“正”或“负”），其中D管中的气体可以用

带火星的木条

检验．
（2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比是

1：8

．
（3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是

增强水的导电性

．
（4）该反应的文字表达式是

水

通电

氢气+氧气

．

Answer 1

分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答，还要通过读题学会提取有用的信息进行推导．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．

解答：解：（1）通过观察图可以发现：C管气体多，所收集的气体是氢气，因此A是负极，D管气体少，所收集的气体是氧气，因此B是正极，氢气具有可燃性，点燃能燃烧，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
（2）如果设氧气体积是v，密度是d，则氢气的体积就是2v，密度是

1

16

d，那么氢气和氧气的质量比是（2v×

1

16

d）：（v×d）=1：8；
（3）纯水的导电能力弱，实验慢，因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性能，而他们本身组成不变；
（4）电解水是一个化学反应，可用文字表达式表示为水

通电

氢气+氧气；
故答案是：（1）氢气、正、带火星的木条；
（2）1：8   
（3）增强水的导电性  
（4）水

通电

氢气+氧气；

点评：本题就考查的内容不难，但是根据题中信息进行合理的推导得出结论，相对要难一些，这是一种能力题，同学们要学会读题提取有用的信息．