可把 ①N2和CO2 ②O2和CO2 ③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是 A．用燃着的木条B．用酚酞试液C．用带火星的木条D．澄清石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

可把 ①N₂和CO₂　②O₂和CO₂　③CO和CO₂三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是

A．用燃着的木条

B．用酚酞试液

C．用带火星的木条

D．澄清石灰水

试题分析：根据气体的性质分析，氮气、二氧化碳都不支持燃烧，氧气支持燃烧，一氧化碳能燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
解：因为每组气体中都含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气、氧气、一氧化碳都没有这样的性质，故选用澄清石灰水可区分开来，
故选D．
点评：检验二氧化碳一般用澄清石灰水，检验氧气用带火星的木条，检验一氧化碳根据燃烧后的生成物．

练习册系列答案

相关题目

鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）

（6分）我们初中已经学习了很多物质，也知道物质之间可以相互转化。
如图所示，A、B、C、D、E五种物质分别由C、O、Cu三种元素中的一种或两种组成，其中A、D是单质，B、C、E是氧化物，

请写出A和B反应生成E的化学方程式_________________.
C和D反应生成E的化学方程式________________.
D生成B的反应的化学方程式_______________.
_{高温点燃加热}

欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）

A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验

（6分）A～E都是初中常见的物质，它们存在如下图所示的转化关系（图中“→”表示两端物质可以转化）。其中A是人体含量最多的物质，E是一种氧化物。

（1）物质A的名称是______。
（2）C→A的化学方程式是______，属于化学基本反应类型中的____反应。
（3）E→A的化学方程式是______。
（4）物质D的化学式可能是______（写出1种即可），上述5种物质中，属于化合物的是______（填化学符号）。

鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用（）

区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是 ( )

	物质	选用的方法或试剂
A	硬水和软水	肥皂水
B	过氧化氢和水	二氧化锰
C	氧气和二氧化碳	通入澄清石灰水
D	水和酒精	看状态

可以一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）

A．闻气味	B．看颜色
C．用燃着的木条分别伸入瓶内	D．分别加入适当的水

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应①的化学方程式为           ；反应②的化学方程式为                        。
（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。
反应⑤的化学方程式为                               ，
反应⑥的化学方程式为                               。

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