题目内容

通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞；B分离空气；C．加热分解KClO3；D．加热分解KMnO4；E．分解H2O2；F．　      
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法
（2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式：　                             　
（1）电解水；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）

试题分析：（1）电解水也能制取氧气；（2）ACDEF都属于利用化学方法制取氧气，可根据其反应原理写出任意反应的化学方程式，如：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
练习册系列答案
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请根据装置回答。

（1）写出仪器名称：a             b              。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，为使反应平稳进行可选择的发生装置为          （填字母，下同）。收集较纯净的氧气可选择的装置为           。
（3）实验室制取CO2时反应的化学方程式为                  ，可用装置B与装置            进行组合制取CO2，若用装置C代替B进行实验，其优点为                 。
实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热 ②连接装置， 并检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥ 熄灭酒精灯 ⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是
A．②③⑦①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥
C．③②⑦①④⑤⑥D．②⑦③①④⑤⑥
实验室制取气体所需的装置如下图所示．

请回答以下问题．
（1）实验仪器a的名称是　   　．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　                                　．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，用装置　  　（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到　    　，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置应选用　 　 （填装置字母）．
如图所示为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式　           　．简要写出检查装置乙气密性的方法　                                                                                    ．（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是    　（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，请帮小明将下列装置进行连接，合理的连接顺序是：　       　．草酸加热后的气体生成物　                 　
③能证明CO气体具有还原性的实验现象是　                        　．
④小明还想计算12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出生成了一氧化碳5.6克．
数据二：反应前后澄清石灰水增重6.6克．
请选择合理的一组数据，计算出12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数为　         　（最终结果精确到0.1%）．
下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——生成物”的描述中，正确的是（　　）
A．木炭﹣白色火焰﹣二氧化碳
B．铁丝﹣火星四射﹣氧化铁
C．硫粉﹣淡蓝色火焰﹣二氧化硫
D．红磷﹣大量白烟﹣五氧化二磷
下列关于如图装置的说法中，正确的是
A．该装置中的仪器a是长颈漏斗
B．该装置使用前无需检查气密性
C．该装置可用于实验室制取氧气
D．该装置常用于实验室制取二氧化碳
某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图2中标号仪器的名称：a　     　，b　          　．
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式　     　，可选用C装置收集氧气，其原因是　                      　．
（3）实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是　          　．
A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液
C．生石灰D．氯化钠固体．
下列化学反应中，有带刺激性气味的气体生成的是（   ）
A．木炭在足量的空气中燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧
C．硫在空气里燃烧D．纯净的氢气在空气里安静地燃烧

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