题目内容
取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，分别吸入等体积的空气和水．用手指顶住前端小孔，将栓塞慢慢推入，哪支注射器内的物质容易被压缩？你能用分子的观点进行解释吗？
【答案】分析：空气和水都是有分子构成的，分子间有间隔，但是空气是气体，分子间的间隔大，易于被压缩；水是液体，分子间的间隔小，不易被压缩．
解答：解：分子间有间隔，物质的状态不同，分子间的间隔不同，气态的物质的分子间隔较大，固体和液体的分子间隔较小，空气是气体，分子间隔大容易压缩，水是液体，分子间隔小不易压缩．
故答为：空气易被压缩，空气分子间隔大容易压缩，水分子间隔小不易压缩．
点评：本题中涉及到的两个实验，不少同学在小时都玩耍过，当时可能不理解，现在可以利用所学过的知识进行解释，试想一下，还有哪些小游戏、小实验等也可以利用所学分子的知识来解释？
解答：解：分子间有间隔，物质的状态不同，分子间的间隔不同，气态的物质的分子间隔较大，固体和液体的分子间隔较小，空气是气体，分子间隔大容易压缩，水是液体，分子间隔小不易压缩．
故答为：空气易被压缩，空气分子间隔大容易压缩，水分子间隔小不易压缩．
点评：本题中涉及到的两个实验，不少同学在小时都玩耍过，当时可能不理解，现在可以利用所学过的知识进行解释，试想一下，还有哪些小游戏、小实验等也可以利用所学分子的知识来解释？
练习册系列答案
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科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），盛（6分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是（26）。
（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白；
| | 烧杯A | 烧杯B |
| 实验现象 | （27） | （28） |
| 解 释 | （29） | （此处不必填写） |
（3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是（31）。
（6分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是 （26） 。
（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白；
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烧杯A |
烧杯B |
|
实验现象 |
（27） |
（28） |
|
解 释 |
（29） |
（此处不必填写） |
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是（30）。
（3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是 （31） 。
科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是______．
（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①请填写下表中的空白；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是______
（3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是______．
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是______．
（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①请填写下表中的空白；
| 烧杯A | 烧杯B | |
| 实验现象 | ______ | ______ |
| 解 释 | ______ | （此处不必填写） |
（3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是______．