题目内容
科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子.(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是______.
(2)如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①请填写下表中的空白;
烧杯A | 烧杯B | |
实验现象 | ______ | ______ |
解 释 | ______ | (此处不必填写) |
(3)在课堂上,魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入(如图所示),发现盛空气的注射器容易被压缩,其原因是______.
【答案】分析:根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答.浓氨水能挥发出氨气,氨气溶于水形成氨水呈碱性,酚酞遇氨分子变红.
解答:解:(1)“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是分子很小;故答案为:分子很小.
(2)浓氨水具有挥发性,挥发出氨气分子氨气分子遇水显碱性能使酚酞试液变红;故答案为:A中液体颜色逐渐变红;B中无明显现象;分子在做不断的运动,氨水中氨气分子运动到A中使酚酞溶液变红;对照实验法.
(3)气体易压缩,而液体不易压缩,说明气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔;故答案为:气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔
点评:通过对比实验得出结论,是化学学习中常用的一种方法,要注意控制好变量,从而得到正确的实验结论.
解答:解:(1)“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是分子很小;故答案为:分子很小.
(2)浓氨水具有挥发性,挥发出氨气分子氨气分子遇水显碱性能使酚酞试液变红;故答案为:A中液体颜色逐渐变红;B中无明显现象;分子在做不断的运动,氨水中氨气分子运动到A中使酚酞溶液变红;对照实验法.
(3)气体易压缩,而液体不易压缩,说明气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔;故答案为:气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔
点评:通过对比实验得出结论,是化学学习中常用的一种方法,要注意控制好变量,从而得到正确的实验结论.
练习册系列答案
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科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子.
(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是______.
(2)如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①请填写下表中的空白;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是______
(3)在课堂上,魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入(如图所示),发现盛空气的注射器容易被压缩,其原因是______.
(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是______.
(2)如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①请填写下表中的空白;
烧杯A | 烧杯B | |
实验现象 | ______ | ______ |
解 释 | ______ | (此处不必填写) |
(3)在课堂上,魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入(如图所示),发现盛空气的注射器容易被压缩,其原因是______.