题目内容

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述A中的实验现象_____．

（2）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_____（填序号）．

练习册系列答案
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火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。

（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧的化学反应方程式为___________________。

（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为________________________________。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是________________________________。

（3）19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______________（填序号）。

A 火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈

B MnO2分解产生氧气助燃

C KClO3分解产生氧气助燃

空气中能供人呼吸的气体是

A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne

对于下列化学用语，有关说法正确的是（ ）

①H2 ②Na+ ③NH3 ④ ⑤

A.①表示2个氢原子

B.②和④可表示阳离子

C.③表示的物质是由分子构成的

D.⑤中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷

（1）请按实验要求回答下列有关问题：

①实验台上摆放着试管、烧杯、蒸发皿、量筒四种仪器，其中不能被加热的仪器是_____；

②使用酒精灯时，要特别注意规范操作。请写出熄灭酒精灯火焰的正确方法：_____。

（2）能用于区分硬水和软水的方法是_____。

A 闻气味 B 观察颜色

C 加肥皂水 D 加食盐水

（3）根据装置图回答下列问题：①写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。并写出用C装置排空气法收集氧气的验满方法_____。

②硫化氢是一种有毒气体，实验室常采用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢。实验室可选用图中_____（填字母）作发生装置，写出该反应的化学方程式_____。

请从H、C、O、Ca、Fe五种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。

①能供人体呼吸的气体是_____。

②能使澄清石灰水变浑浊的物质是_____。

③用于改良强酸性土壤的物质是_____。

物质的性质与用途密切相关，下列说法错误的是（　　）

A.因为氢氧化钠能和酸发生中和反应，所以可用氢氧化钠改良酸性土壤

B.因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

C.因为干冰升华时能够吸收热量，所以干冰可用于人工降雨

D.因为盐酸能和铁锈的主要成分Fe2O3反应，所以可用盐酸除铁锈

请用你所学的化学知识回答下列问题。

（1）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而_____。

（2）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠和两种常见的氧化物。请写出该反应的化学方程式_____。

（3）下列物材料属于复合材料的是______。

A 玻璃钢 B 聚乙烯 C 不锈钢 D 碳纤维 E 钢筋混凝土

（4）烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____。（填“热固性”或“热塑性”）

（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是____（填序号，下同），元素的化学性质相似的是___，由A和D两种元素组成的物质的化学式为___。

A B C D

A～E是初中化学常见物质，它们之间的转化及反应关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应），其中A是人体胃液中含有的酸，B和C的组成元素相同，D是铁锈的主要成分。

（1）A和D反应后溶液中金属离子的符号是_____。

（2）写出B物质的一种用途：_____。

（3）E物质的名称是_____。

（4）C和D反应的化学方程式为_____。

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