题目内容
【题目】为了了解水的组成，某同学提出了电解水的方法，这个环节属于科学探究中的( )
A. 提出假设B. 设计实验C. 收集证据D. 作出结论
【答案】B
【解析】
为了了解水的组成，某同学提出了电解水的方法，是提出的方案，属于科学探究中的设计实验。
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【题目】高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是。写出该反应的化学方程式。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
与盐酸反应 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+FeCl3+H2O |
【初步验证】
试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】
猜想一：剩余固体是；猜想二：剩余固体是。
（4）【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
（5）【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为。