题目内容
【题目】实验Ⅰ:实验室制氧气.
【实验装置】如图1所示.
【实验步骤】
①检查装置气密性;
②向锥形瓶中加入二氧化锰,塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片;
③控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集氧气并验满.
(1)写出仪器A的名称:;
(2)步骤③中,验满的方法是:;
(3)步骤②中,塞进双孔橡皮塞的方法是:;
(4)若用图2装置收集氧气,则氧气由端通入(填“a”或“b”);
(5)下列关于本实验的叙述中,错误的是
A.为了快速获得氧气,双氧水的浓度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夹,可控制反应的开始与停止
C.在装置Ⅰ和Ⅱ间增加装有生石灰(一种干燥剂)的U形管,可制得干燥氧气;
(6)实验Ⅱ:铁丝在氧气中燃烧.
实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是
【答案】
(1)分液漏斗
(2)带火星的木条放在瓶口,若复燃则氧气已满
(3)先把导管用水润湿,然后左手拿橡皮塞,右手拿导管,双手配合慢慢旋转插入
(4)a
(5)B
(6)获得的氧气更干燥
【解析】(1)由图得为仪器名称为分液漏斗;
(2)验满即要检测瓶口处是否有溢出的氧气,用带火星的木条放在瓶口,若复燃则氧气已满;
(3)由仪器的连接操作要求可得:先把导管用水润湿,然后左手拿橡皮塞,右手拿导管,双手配合慢慢旋转插入;
(4)氧气的密度比水小,氧气从a进,水从b排出;
(5)A、反应速率若过快则不易控制,浓度不宜过高,错误;B,只能控制氧气的排出与不排出,错误;C、氧气通过干燥装置可被干燥,正确.
(6)改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是获得的氧气更干燥.
所以答案是:(1)分液漏斗;(2)带火星的木条放在瓶口,若复燃则氧气已满;(3)先把导管用水润湿,然后左手拿橡皮塞,右手拿导管,双手配合慢慢旋转插入;(4)a;(5)B;(6)获得的氧气更干燥.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体.
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律.你认为出现这样实验结果的原因可能是:
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
(4)【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是; ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是: .
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识: .