题目内容
【题目】实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题：
（1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：___．
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，导致此现象产生的一种物质是____（填化学式）．
（3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____．
【答案】水石蕊纸花变红H2CO3密度比空气大
【解析】
⑴实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水，故填：水；⑵实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色，主要是因为生成了碳酸，故填：石蕊纸花变红；H2CO3；⑶由实验1可知二氧化碳遇水才能生成使石蕊纸花变红的物质，因此在实验2中，②③并不会变色，而从装置中间通入二氧化碳，④先变红，说明二氧化碳密度比空气大，故填：密度比空气大.
【题目】酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题。
(1)①烧杯中盛放的是_____溶液。
②曲线上坐标为(15，12)的点所表示的意义：_____。
(2)小明完成上述实验几天后发现，忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞，请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。
(提示：碳酸钠与氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠)
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸 | _____ | 没有变质 |
方案二 | 取少量溶液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 已经变质 |
你认为方案一的实验设计是否正确？请作出判断并说明理由：_____。
