题目内容
【题目】下列说法正确的是
A．花香四溢说明分子在不断运动 B．分子在化学变化中不能再分
C．不同元素的本质区别是中子数不同 D．原子不能直接构成物质
【答案】A
【解析】A．花香四溢说明分子在不断运动。故A正确。B．原子在化学变化中不能再分。故B错误。C．不同元素的本质区别是质子数不同，质子数决定元素种类。故C错误。D．有些物质是由原子直接构成物质。故D错误。
【题目】实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ． | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ．向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ． | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2％的溶液，则生成氧气_____g。
实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究。
【提出猜想】1．未变质 2．部分变质 3．完全变质
【查阅资料】KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_____。
【设计实验】
（l）取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想_____不成立。
（2）准确称取一定质量的固体样品，放在右图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由_________。
（3）请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想2成立 |
【题目】区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全错误的是 （ ）
选项 | 需区分的物质 | 操作方法一 | 操作方法二 |
A | 酒精和醋酸 | 闻气味 | 滴加石蕊试液观察 |
B | 氧化铜和铁粉 | 观察颜色 | 加入氢氧化钠溶液观察 |
C | 氢氧化钠和硝酸铵 | 放入水中测温度 | 加入水中加硫酸铜溶液 |
D | 稀硫酸和稀盐酸 | 加入氯化钡溶液 | 加入硝酸铜溶液 |
