题目内容
（7分）在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。
（1）图中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）写出①③反应的化学方程式：
① ；
③ 。
（1）A：高锰酸钾（KMnO4） B：二氧化锰（MnO2） H：二氧化碳（CO2）
（2）2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ C + O2点燃CO2 (或2CO + O2点燃 2CO2)
解析试题分析：由题意可知，“D能使带火星的木条复燃”为氧气，“H能使澄清石灰水变浑浊”为二氧化碳，“在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变”，所以B是催化剂，氧气和G点燃会生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加热会生成氧气和一种催化剂，所以A就是高锰酸钾，B就是二氧化锰，C就是锰酸钾，二氧化锰和E常温会生成氧气和F，所以E是过氧化氢，F是水.
考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案(5分)实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1）可观察带到火星的棒香立即 。
（2）写出上述实验发生的化学反应方程式 。
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 。(填序号)
| A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到 |
| B．实验使用的药品用量太大 |
| C．反应速度太慢，耽误时间 |
| D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强 |
对下面一些现象和事实的解释，错误的是
| A．用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性 |
| B．蜡烛一吹即灭——空气流动降温至蜡烛的着火点以下 |
| C．用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用 |
| D．铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应 |
(5分)实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离，并得到干燥的气体。
（1）检查装置的气密性。A、B、C装置内放入一定量水，使长导管浸没在水面以下，关闭k2、k4，打开k1、k3，并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时，若观察到 ，则说明整套装置气密性良好。
（2）装入药品。C中所盛试剂X为 。
（3）分离两种气体。请完成下表（实验操作只需答出关闭和打开活塞即可）。
| 实验操作 | 分离出的气体 |
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人类的生活和生产都离不开金属．下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（ ）
| A．用铁回收含银废液中的银 | B．用锌与稀硫酸反应制取氢气 |
| C．古代金银制品能保存至今 | D．用铝合金制作门窗框架 |