题目内容
【题目】某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“-”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。已知A、B、C、D分别是氢氧化钠、硫酸铜、三氧化二铁、稀盐酸四种物质中的一种，试根据信息回答以下问题：
（1）请写出物质A的化学式：____________。
（2）写出下列相关反应的方程式：
①D→Fe：__________。
②B与C反应的化学方程式:________。
【答案】CuSO4 
（合理即可） 
【解析】
A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，根据铁能与盐酸、硫酸铜溶液发生置换反应，氧化铁与一氧化碳等还原剂反应生成铁和二氧化碳，这几种物质中能生成铁的只有三氧化二铁，则D为氧化铁；这几种物质中只有盐酸能与氧化铁反应，则C为盐酸，故A为硫酸铜溶液；余下的B则为氢氧化钠；经验证符合题意。
（1）A为硫酸铜，化学式为：CuSO4；
（2）可以通过氧化铁与一氧化碳等还原剂反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：（合理即可）。
盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，方程式为：
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【题目】某兴趣小组通过镁与稀盐酸反应探究影响反应速率的因素（镁的质量相等，镁条的形状一样，稀盐酸均过量），设计实验如表：
实验编号 | 盐酸的质量分数 | 镁的形态 | 溶液初始温度/℃ |
① | 3% | 粉末 | 30 |
② | 3% | 条状 | 20 |
③ | 6% | 粉末 | 20 |
④ | 6% | 条状 | 20 |
（1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（2）若四组实验均以收集到250mL氢气为标准，要比较各组反应速率，则以上实验还需要测出的数据是______。
（3）实验______和______（填实验编号）是研究盐酸的浓度对该反应速率的影响。
（4）测定在不同时间产生的氢气的体积数据，绘制出图1，则实验②对应的曲线可能是______（填序号）。
（5）利用图2压力传感器进行实验，得到图3锥形瓶内的压强随时间变化的曲线图，发现实验测得的实际值比理论值偏大。请分析可能的原因______。
【题目】化学小组的同学们在探究“分子运动”时，设计了如下几组实验：
（实验装置）如图，实验1中的装置A取一个60 mL的试剂瓶，盖上一个单孔塞，单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管；装置B为一段医用输液管，内置一根浸泡过酚酞试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A 中加入约20 mL浓氨水，装置B的另一端连接导气管，导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸馏水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同，只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。
（实验步骤）①打开玻璃旋塞，观察现象。②将棉线润湿。
实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
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①干燥棉线没有明显变化。②湿润的棉线由a→b 逐渐匀速变红。 | 湿润的棉线由a→ b迅速变红，并且棉线变红的速率明显高于实验1 | 湿润的棉线由a→ b逐渐变红，并且棉线变红的速率明显低于实验1 装置。c→b 段棉线变红的速率比较缓慢，近b 端甚至不能变红。 | 湿润的棉线逐渐变红，并且a→b 段棉线变红的速率明显高于c→d 段棉线变红的速率 |
（1）以上实验得到的结论是：
①氨气不能使干燥的酚酞变色，氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红；
②_____；
③_____。
（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是_____。
