题目内容

【题目】如图表示了化合反应和氧化反应的关系.按示例填空:

(1)A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:CO2+H2O═H2CO3
C部分: , 例:;(写化学方程式)
(2)请用化学方程式式表示下列反应:
①加热高锰酸钾制氧气
②氢气爆炸

【答案】
(1)既是化合反应,又是氧化反应;C+O2 CO2
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2+O2 2H2O
【解析】解:C部分既是化合反应,又是氧化反应,C+O2 CO2符合要求(合理即可).①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.②氢气爆炸生成水,反应的化学方程式是2H2+O2 2H2O.故答案为:既是化合反应,又是氧化反应;C+O2 CO2(合理即可).①2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2+O2 2H2O.
化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此结合它们的关系,进行分析解答.首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

练习册系列答案
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【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.

第一组实验:小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③按图一装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论:
第二组实验:小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较.小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验.实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图二甲),其他可能影响实验的因素均忽略.相关数据如下:

同学序号

质量分数相同的H2O2溶液

溶液中加入的物质

收集到的气体体积

小明

100mL

未加其他物质

a ml

小李

100mL

Fe2O3 0.5g

b ml

小张

100mL

MnO2 0.5g

c ml

若50mL量气管中液面的位置如图二乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的体积为mL.
(3)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较(选择a、b、c填空)的大小,
还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):①;②
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好.

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