Question

【题目】某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员
（1）请你根据如表完成整个探究报告（填写在表中）

实验操作及实验作图	实验现象	结 论
A．将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住
B．将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出	木条中间被烧痕迹最轻， 越向两侧被烧痕迹越重
C．将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
D．假如蜡烛中含有氢元 素，那么蜡烛燃烧的产物中 有水生成．请依据此假设写 出操作步骤（不作图）．		\

（2）请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段 ．

Answer 1

【答案】
（1）蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭，烧杯内壁有水雾，烧杯壁有黑色颗粒；蜡烛燃烧需要氧气（或烧杯内氧气基本耗尽）；焰心和内焰的温度低于外焰的温度（或焰心、内焰、外焰温度不同）；玻璃片上澄清的石灰水变浑浊（或玻璃片上有一层白膜生成）；蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体，证明蜡烛的组成中一定含有碳元素；在火焰的上方罩一个干、冷小烧杯（或在火焰的上方放一个干、冷的玻璃片）
（2）进行实验操作（或实施实验方案），观察并记录实验现象，分析并得出结论（或表达与交流得出结论）
【解析】解：（1）A、把燃着的蜡烛用烧杯罩住，因为蜡烛燃烧需要消耗氧气，当氧气耗尽时就会熄灭；
B、根据实验现象木条两侧被烧痕迹明显可知蜡烛燃烧时，外焰的温度最高，焰心的温度最低；
C、玻璃片上的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
D、可在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，会观察到烧杯壁上有水雾或小液滴出现，证明有水生成，进而推知石蜡中含有氢元素；
所以答案是：

实验操作及实验作图	实验现象	结论
	蜡烛逐渐熄灭	蜡烛燃烧需要氧气
		蜡烛燃烧时，外焰温度 最高，焰心温度最低
	玻璃片上澄清的石灰水变浑浊（或玻璃片上有一层白膜生成）	蜡烛燃烧后生成二氧化碳
D．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯壁上有水雾或小液滴生成	蜡烛燃烧后产生了水， 说明蜡烛中含有氢元素

2）科学探究的一般过程是：提出问题，查资料，猜想假设，设计实验、进行实验收集证据，得出结论；
所以答案是：进行实验操作（或实施实验方案），观察并记录实验现象，分析并得出结论（或表达与交流得出结论）．
答案：（1）A、实验现象：蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭，烧杯内壁有水雾，烧杯壁有黑色颗粒．
结论：蜡烛燃烧需要氧气（或烧杯内氧气基本耗尽）．
B、结论：焰心和内焰的温度低于外焰的温度（或焰心、内焰、外焰温度不同）
C、实验现象：玻璃片上澄清的石灰水变浑浊（或玻璃片上有一层白膜生成）．
结论：蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体，证明蜡烛的组成中一定含有碳元素．
D、实验步骤：在火焰的上方罩一个干、冷小烧杯（或在火焰的上方放一个干、冷的玻璃片）．
实验现象：烧杯内壁有水雾（珠）．或玻璃片上有水雾（珠）．（2）进行实验操作（或实施实验方案），观察并记录实验现象，分析并得出结论（或表达与交流得出结论）