题目内容
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合；
Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是_________________________；
Ⅱ中x的值应为_____________g。
若Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快，由此得出的实验结论是____________________。
(2)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
本实验中，测量O2体积的装置是____________(填编号)。
实验结论：在相同条件下，___________________，过氧化氢溶液分解得越快。
(3)丙用如图2装置进行实验，通过比较相同时间内_________也能达到实验目的。
【答案】 2H2O2
2H2O+O2↑ 3.0 催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率有关 C 过氧化氢溶液浓度越高 反应前后天平的读数之差
【解析】(1). H2O2溶液在 MnO2的作用下分解生成氧气和水，反应方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑ ； (2). 据控制变量原则，相互对照的两组实验之间过氧化氢溶液的质量相同，所以x=3.0g；(3). Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快，可得出的实验结论是催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率有关； (4). 气体短管进、长管出才能排出试剂瓶中的水，所以本实验中，测量O2体积的装置是C ； (5). 在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越高，过氧化氢溶液分解得越快 ；(6). 据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，所以实验中，容器内减少的质量就是反应生成氧气的质量。故根据比较相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度）也能达到实验目的。
名校课堂系列答案【题目】下列实验方案不能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别水和双氧水 | 加入适量的二氧化锰 |
B | 除去CO2中混有的CO | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
C | 电解水时为加快反应速率 | 向水中加入碎瓷片 |
D | 鉴别黄铜锅和铜 | 相互刻画 |
A.AB.BC.CD.D
