题目内容
一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆
植物，其中一盆所处的环境和条件如右图所示，则另一盆所处环境和条件应该是 （ ）
答案:B 解析：实验探究过程要注意变量的控制，该同学目的是探究沙子对绿色植物生长的影响，故应保持除沙子外的其他条件相同，即太阳光、土壤和水三条件不变。
小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH＝NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2＝Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取适量该漂白液与烧杯中， |
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该漂白液已完全失效 |
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证 的猜想成立。
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
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实验步骤 |
预期实验现象 |
实验目的或预期结论 |
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步骤①；取少量该漂白液于试管中，加 入 ，静置，观察 |
产生白色沉淀 |
目的： |
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步骤②：取上层清液于试管中， ，观察 |
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结论： 猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。 |
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。