题目内容

【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是 ,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是 (填字母编号)。

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置C作发生装置,其反应的化学方程式是

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是 (填字母编号)。

【答案】(1)分液漏斗。(2)2H2O22H2O+O2,B(填字母编号)。

(3)2KClO32KCl+3O2↑。

(4)D

【解析】(1)仪器a的名称是 分液漏斗 。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式是 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;用分液漏斗可以控制液体的滴加速率,进而控制反应速率,同时可以很好的控制液体的滴加的量,做到节约药品。(3)氯酸钾在二氧化锰(作催化剂)受热分解生成氯化钾、氧气,其反应的化学方程式是 2KClO3 2KCl+3O2 。(4)氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气难溶于水,可以用排水法收集;

练习册系列答案
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【题目】仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

I.[实验目的]探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。

II.[查阅资料]

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q)的扩散过程和放出热量(Q)的水合过程。

(2)实验条件下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

III.[提出猜想]物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。

IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中,每次加入物质b之前,均使用温度计控制热水温度,使之保持在99℃。

V.[实验结论]

(1)图1所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”,下同)。

(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度__________。

VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面;若U型管内的液面位置变化与之相反,则物质c为______(填序号)。

①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

VII.[反思交流]

(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q_____Q(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q与Q的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q_____Q,则溶液温度不变。

(2)在图2所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。

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