题目内容
加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是( )
A.属于化学变化 B. 属于物理变化
C. 可能是物理变化,也可能是化学变化 D. 既不是物理变化,也不是化学变化
【答案】
C
【解析】A、加热某固体物质时产生了气体,这种变化不一定是化学变化,如冰受热变成水蒸气属于物理变化.故选项错误;
B、加热某固体物质时产生了气体,这种变化不一定是物理变化,如高锰酸钾受热分解能生成氧气等物质,属于化学变化.故选项错误;
C、加热某固体物质时产生了气体,这种变化可能是物理变化,也可能是化学变化,如高锰酸钾受热分解属于化学变化,冰受热变成水蒸气属于物理变化.故选项正确;
D、加热某固体物质时产生了气体,若没有新物质生成则属于物理变化,若有新物质生成则属于化学变化.故选项错误.
故选C.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
练习册系列答案
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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 |
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的______(填序号,以下同),收集装置选取______.
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201310/52839305d1b4c.png)
(3)用C装置收集某种气体时,如何判断气体己收集满:______;
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是______,收集装置是______.
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
产生此气体的一个化学方程式是 .
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的 (填序号,以下同),收集装置选取 .
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030163326114865572/SYS201310301633261148655026_ST/images0.png)
(3)用C装置收集某种气体时,如何判断气体己收集满: ;
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是 ,收集装置是 .
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 |
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的 (填序号,以下同),收集装置选取 .
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030163326114865572/SYS201310301633261148655026_ST/images0.png)
(3)用C装置收集某种气体时,如何判断气体己收集满: ;
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是 ,收集装置是 .
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
产生此气体的一个化学方程式是 .
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的 (填序号,以下同),收集装置选取 .
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160252056574177/SYS201310301602520565741026_ST/images0.png)
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猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 |
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的 (填序号,以下同),收集装置选取 .
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160252056574177/SYS201310301602520565741026_ST/images0.png)
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