题目内容

只含C、H或C、H、O的物质充分燃烧后的物质均为H2O和CO2，相同分子数目的①C2H5OH ②CH3OH ③CH4 ④C2H4 分别充分燃烧，所消耗O2的质量相等的是(      )   

 ( A )①③   ( B )②③   ( C )②④   ( D )①④

B

练习册系列答案
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17、在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究．
【提出猜想】A、只有CO2B、只有CO  C、既有CO2，也有CO
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．

【实验探究】请你帮助他们完成实验报告．
实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气．观察装置B、装置C中的现象 装置B中的现象是：
黄色试纸变蓝

装置C中的现象是：
澄清石灰水变浑浊
 聚乙烯塑料在空气的燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO．装置C中反应的化学方程式为：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【讨论】
（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是
将尾气收集到气囊中（或将尾气点燃）
．
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是
水（或H2O）
．
为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）写出方法③的化学方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（2）你认为适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号）
③
③
，与其他两种方法相比，这种方法的优点是
反应不需要加热或通电，节约能源
反应不需要加热或通电，节约能源
；
呼出的二氧化碳可直接作为反应物，消除呼吸产生的二氧化碳
呼出的二氧化碳可直接作为反应物，消除呼吸产生的二氧化碳
．
（3）有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究．
【猜想】猜想一：A中只含C、H两种元素   
       猜想二：A中含C、H、O三种元素
【实验】

【结论】猜想
二
二
正确（选填“一”或“二”）．
【反思】有机物A中所含元素的质量比为
12：3：16
12：3：16
．
有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水．为确定A的组成，某同学进行了如下探究．

【猜想】猜想Ⅰ：A中只含C、H两种元素      
        猜想Ⅱ：A中含C、H、O三种元素
【实验】如上图
【结论】
（1）猜想
Ⅱ
Ⅱ
正确（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．你的判断依据是
燃烧前后C、H元素的质量不变，根据生成物质量计算出碳元素和氢元素质量为1.5g，所以A物质中还含有氧元素质量：3.1g-1.5g=1.6g
燃烧前后C、H元素的质量不变，根据生成物质量计算出碳元素和氢元素质量为1.5g，所以A物质中还含有氧元素质量：3.1g-1.5g=1.6g
．
（2）在有机物A中所含元素的质量比为
C：H：O=12：3：16．
C：H：O=12：3：16．
．

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量。(碱石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)实验装置中有一处明显错误,请写出改正方法 　                      。

(2)装置A中反应的化学方程式为 　                                   。

(3)装置E中的现象是　                                              ,

装置F的作用是　                                                   。

(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9 g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2 g,则该塑料试样中含氢元素的质量为　　　　g。

(5)若装置中没有连接装置B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果

　　　　(填“偏小”“偏大”或“无影响”)。

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