题目内容

某小组利用废铜屑[含Cu、Cu2(OH)2CO3]为原料制备氯化铜品体的流程如下：

（1）“浸取”时，将废铜屑粉碎的主要目的是_________

（2）操作1中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____

（3）为提高产率，下列做法合理的是___（选填序号）。

a “浸取”时不断搅拌

b “转化”时升高温度至100℃

c 将滤液与“转化”后的溶液合并

（4）操作2包括：蒸发浓缩、______、过滤、洗涤等。

练习册系列答案
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归纳和总结是学习化学的重要方法。小李在复习单质、氧化物、酸、碱和盐化学性质时，构建了下方知识网络图，有许多不同类别的物质在发生化学反应时，都可能有盐生成，如图所示：

（1）写出一个酸和碱反应生成硫酸铜的化学方程式：_______________。

（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有的信息重复。①____________；②_______________。

（3）借助网络图可进行物质的检验。如现对某一工业含盐废水溶液按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完成反应）。根据以下事实回答问题：

a．操作I、II均为___________，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

b．若废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是_________（填化学式）；其与AgNO3反应的化学方程式为___________________________。

c．当废水溶液中含有两种溶质时，除“b”中所写溶质外，还可能存在的盐是_____（写出两种即可）。

某实验小组将少量氢化钙（CaH2）溶于水，形成了无色透明的溶液，再向其中加入碳酸钠溶液，有沉淀产生，经过滤后得到滤渣和滤液。然后进行了滤渣验证和滤液溶质成分的探究。

（1）（查阅资料）氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气，写出该反应的化学方程式______________。

（2）（交流验证）滤渣只能是碳酸钙，用盐酸验证此滤渣的化学方程式为______________。

（3）（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（4）（猜想假设）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：NaOH和________。

猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2

（5）（讨论分析）经过讨论认为最不合理的是猜想____，原因是______________。

（6）（实验与结论）

实验步骤

现象

结论

步骤I：取少量滤液，向其中加入足量盐酸溶液

________

猜想二不成立

步骤Ⅱ：另取少量滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液

产生白色沉淀

猜想____成立

（7）（拓展延伸）在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑___________。

下列实验操作错误的是

A.仪器连接 B.滴加液体

C.振荡试管 D.倾倒液体

下图为某些物质间的转化关系。B、D、E、F、H均为无色气体，D和E均有刺激性气味，E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，G为一种化肥。部分反应条件和生成物已略去。

（1）化学式：H____，B ____。

（2）反应②___、③的化学方程式：___。

（3）农业上在施用化肥G时应注意_____。

（4）PE塑料填___（“能”或“不能”）用于食品包装。

下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是（ ）

A.CuSO4、Ba(OH)2、NaCl、稀HNO3

B.Na2CO3、NaCl、稀HCl、BaCl2

C.稀H2SO4、Na2SO4、NaCl、Ba(NO3)2

D.MgSO4、BaCl2、稀HCl、NaOH

工业上用石灰浆对燃煤烟气脱硫处理的原理为：，下列说法不正确的是（ ）

A.CaSO4是石膏的主要成分

B.脱硫处理可减缓酸雨的形成

C.反应中只有1种元素化合价发生改变

D.石灰浆比石灰水吸收SO2更充分

下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

(1) 氟原子的核电荷数为____________，

(2) 钙元素的相对原子质量为________；

(3) A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号)；

(4) A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号)；

由C4H8、C3H6O、C6H12O6 组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为30%，则氢元素的质量分数为(　　)

A.20% B.15% C.10% D.无法确定

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