题目内容

(2013?朝阳区一模)某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打开a,关闭b,装置Ⅰ中观察到的现象是
固体减少有气泡产生
固体减少有气泡产生
;一段时间后,关闭a,打开b,装置Ⅱ中观察到的现象是
液面上升,浑浊液体变澄清,有气泡冒出
液面上升,浑浊液体变澄清,有气泡冒出

(2)若利用装置Ⅱ完成模拟合成氨气(N2+3H2
催化剂
.
高温高压
2NH3)过程中的气体混合实验.从装置Ⅱ右侧导管通入氮气,左侧导管通入氢气,则装置Ⅰ中加入的药品是
Zn和稀硫酸
Zn和稀硫酸
,装置Ⅱ中加入浓硫酸,则装置Ⅱ的作用有:①
干燥进入的气体
干燥进入的气体
;②使氮气和氢气充分混合;③通过观察
观察冒出气泡的速率
观察冒出气泡的速率
来控制气体的体积比,从而提高氮气和氢气的利用率.
分析:(1)根据石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水,分离反应就会停止分析.
(2)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气、浓硫酸具有吸水性可干燥气体、气体进入装置Ⅱ中液体会有气泡分析.
解答:解:(1)打开a,关闭b石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水;关闭a,打开b生成的气体就将酸经过b压入装置Ⅱ,反应停止.故答案:固体减少有气泡产生    液面上升,浑浊液体变澄清,有气泡冒出
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气、浓硫酸具有吸水性可干燥气体、气体进入装置Ⅱ中液体会有气泡,故答案:Zn和稀硫酸   干燥进入的气体    观察冒出气泡的速率.
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
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