题目内容

一年的化学学习，我们接触了不少化学反应，但通过归纳整理，其基本反应类型就四种，请按下列反应类型写出你熟悉的化学方程式(各举一例)．

(1)化合反应________；

(2)分解反应________；

(3)置换反应________；

(4)复分解反应________．

答案：
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19、通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子
H+
（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：
能使紫色石蕊试液变红
、
能与碱发生中和反应
…等（写二条即可）．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥
H2（O2）
等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：
H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
．
（4）5?12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据．若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：
用洁净的玻璃棒蘸取待测水样，滴到pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH．
．
21、一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法：
实验一：探究分子在不断运动（如右图）
实验现象：
酚酞溶液变红色
．
该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察它的
运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．
实验二：探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染
成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）

实验现象：Ⅰ、Ⅳ中的小花变红．
设计Ⅱ、Ⅲ实验的目的是：
作对比试验．验证水和二氧化碳能否使石蕊变色
．
该实验的探究方法是：设计分析
B
（填“A”、“B”或“C”），获得结论．
A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验三：验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）
我能写出实验三中方案2所涉及到的一个化学方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
我认为方案1的探究方法是
B
（填序号，下同），方案2的探究方法是
A
．
A．通过验证生成物的存在来判断反应的发生
B．通过密闭容器内气体压强变化程度的对比来判断反应的发生
小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．又如：如氢氧化钠与稀盐酸的中和反应过程没有任何现象，我们可以通过在氢氧化钠溶液中先滴加
酚酞试液
，然后逐滴加入稀盐酸，通过溶液颜色的变化来判断中和反应的进行．
11、经过近一年的化学学习，我们学会了用微观看物质：
（1）在电解水的反应中，要预先加入些稀硫酸，以增强导电性．请用化学符号填空：
保持水的化学性质的最小粒子是
H2O
，该变化中的最小粒子是
H、O
，溶液中的阴离子
OH-
，溶液显酸性，是因为溶液中含有大量的
H+
．
（2）锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如右图所示．锶元素属于
金属
（选择“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为
38
，锶原子在化学反应中易
失去
（选择“失去”或“得到”）电子，生成的锶离子的符号是
Sr2+
．
（2013?闵行区二模）通过一年的化学学习，我们学会了：
（1）运用化学的语言描述物质世界：
①用化学符号表示“2个汞原子”
2Hg
2Hg
；
+1
NH4
的意义是
+1价的铵根
+1价的铵根
．
②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
．
③工业上用盐酸清除铁锈的化学方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（2）运用化学的手段检验物质：
①学校的花园中常用铵态氮肥、钾肥两种化肥，将两种化肥分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是
铵态氮肥
铵态氮肥
（填“铵态氮肥”或“钾肥”）．
②小雨想探究妈妈的“黄金项链”中是否含有金属铜，她不能选用的试剂是
Ⅰ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ
．
Ⅰ．ZnC12溶液Ⅱ．Hg（NO3）2溶液Ⅲ．H2SO4溶液Ⅳ．AgNO3溶液
（3）用化学的方法总结有关知识：
①逻辑关系：概念间存在着如下关系，其中游离态和化合态属于
并列
并列
关系．

②转化关系：不同类别的物质间存在着一定的关系，”-“表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．下列不能体现某些物质间变化关系的是
B
B
．（填标号）
通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①氢气；②活性炭；③尿素；④氧气中，选取相应物质的序号填空．?
（1）最清洁的燃料是
?①
?①
；
（2）可用于冰箱除异味的是
②
②
；
（3）属于化学肥料的是
?③
?③
；
（4）用于急救病人的气体是
④
④
．

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