题目内容
【题目】根据下图所示回答问题
(1)甲实验中把红热的木炭插入集气瓶时，为了使木炭与集气瓶内的氧气充分接触发生反应，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是：____。
(2)工业上用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)炼铁，炼铁原理的化学方程式为：____;高炉炼铁中，焦炭的作用是①C+O2
CO2，②____(用化学方程式表示)。在实验室里，可利用图乙所示装置进行此实验：该实验中设置澄清石灰水的目的是____，其反应原理的化学方程式为____。
(3)常温下，丙实验中可形成对比实验的是____，得出的结论之一是____。
【答案】由瓶口向下缓慢插入 CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 C+CO22CO 检验是否有二氧化碳生成 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 将①③、②③分别对比 其他条件相同时，高锰酸钾在水中的溶解能力比在汽油中强(或其他条件相同时，碘在汽油中的溶解能力比高锰酸钾强)
【解析】
(1)甲实验中把红热的木炭插入集气瓶时，为防止氧气受热逸出，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是：由瓶口向下缓慢插入；
(2)工业上用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)炼铁，炼铁原理：氧化铁高温条件下与一氧化碳反应产生铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；高炉炼铁中，焦炭的作用①产生高温，反应的化学方程式是C+O2
CO2，②碳在高温条件下将二氧化碳还原成一氧化碳，反应的化学方程式是C+CO22CO。在实验室里，可利用图乙所示装置进行此实验：该实验中设置澄清石灰水的目的是：检验高温条件下一氧化碳与氧化铁反应是否有二氧化碳生成；二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
(3) 实验①③是其他条件相同，溶质的种类不同；实验②③是其他条件相同，溶剂的种类不同。常温下，丙实验中可形成对比实验的是：将①③、②③分别对比，得出的结论是：其他条件相同时，高锰酸钾在水中的溶解能力比在汽油中强(或其他条件相同时，碘在汽油中的溶解能力比高锰酸钾强)；
【题目】某兴趣小组对“影响大理石与盐酸反应速率的因素”进行了探究。
（查阅资料）大理石与稀盐酸反应会放出热量。
（提出问题）大理石与盐酸反应的快慢受哪些因素影响呢？
（猜想与假设）
a.可能与盐酸浓度有关；
b.可能与大理石颗粒大小有关。
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验方案 |
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二氧化碳体积（mL）（均收集前30s的气体） | 64.0 | 40.4 | 98.2 | 65.3 |
（1）写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式：_____。
（2）该实验收集二氧化碳的装置可选用下图_____（填字母序号）。植物油的作用是_____。
（3）通过测量产生气体快慢来比较反应速率，也可以从_____来比较化学反应速率。
（收集证据）
（4）要比较不同浓度的盐酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_____。
（得出结论）
（5）结论是_____。
（拓展与反思）
（6）影响大理石与盐酸反应快慢除上述因素外，还有_____（写出1点即可），请设计实验方案：_____。
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
（1）镁条燃烧的化学方程式是_____；
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到的产物质量小于镁条的质量小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的观点。
（3）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集到的黄色固体放入试管中，加入适量的_____，在试管口放置红色石蕊试纸。 | ①_____； ②_____。 | 黄色固体是Mg3N2 |
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_____。
