题目内容

【题目】下列现象的描述正确的是

A铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体

B木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

C硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

D将带有火星的小木条伸入盛有少量过氧化氢溶液的试管中,小木条复燃了

【答案】C

【解析】

试题分析:A铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体; B木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳,不是实验现象的叙述,是实验结论; C硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,是正确的叙述; D将带有火星的小木条伸入盛有氧气的试管中,小木条复燃了;故答案选择C

练习册系列答案
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【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究。

【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。

【实验验证】

方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成产物中有水和二氧化碳,得出结论蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_______________________

方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(1)观察到________________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜想该黑色固体是单质碳,并继续利用图示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验,实验过程和现象如下:

实验过程

实验现象

________________,点燃酒精灯

①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;

_____________

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:________________________

【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

【拓展交流】

(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是___________________________________

(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现:蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍,导致出现这种情况的原因是________________________

【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集一瓶干燥的不含HCl气体的二氧化碳。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性,制取气体。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。

①所选仪器的连接顺序为 ____________ (填写仪器序号字母)。

②若将二氧化碳通入大量的新制饱和氢氧化钙溶液中,充分反应后所得溶液的质量_________(填“增大”“减小”“不变”之一),原因是_______________________________________

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某有机物(CxHy)的组成元素进行分析探究,所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该有机物在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:

①仪器A中所发生反应的化学方程式为_________________________________________

②在该装置中,洗气瓶B1B2都吸收水分,其作用的不同之处是_________________________

③仪器E的玻璃管中有机物试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,仪器B2的质量增加b g,则在该有机物试样组成中x : y = ________(计算结果用含ab的代数式表示)。

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