题目内容
【题目】A～G均为初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知：B为黑色固体，C、E均为无色气体，其中C是空气的主要成分之一；F、G均为金属单质，其中F为红色。请回答下列问题：
(1)物质C的化学式为________________。
(2)物质B在反应①中的作用是_____________。
(3)反应②的化学方程式为________________。
(4)实验室用反应③制取气体E时，可选用如图所示装置中的________(选填序号)。
【答案】O2 催化作用(或作催化剂 2H2＋O2
2H2O ac(或ae)
【解析】
解：B为黑色固体，C、E均为无色气体，其中C是空气的主要成分之一，可猜想A是双氧水，C是氧气，D是水，CE反应可以生成水，故E是氢气，F、G均为金属单质，其中F为红色，则F是铜，G是活动性比铁强的氢前金属，可以是铁或锌等金属；
（1）由分析知C是氧气；
（2）物质B是二氧化锰，在反应①中的作用是催化作用；
（3）假如该金属是铁，反应⑤可以由铁和硫酸铜完成，该化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）E是氢气，制取该气体的反应物是固体和液体，且氢气难溶于水密度比空气小，故实验室用反应③制取气体E时，可选用图所示装置中的①③或①⑤；
故答案为：（1）氧气；
（2）催化作用；
（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）①③或①⑤；
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。
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【题目】碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染。为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究。
（提供信息）钠原子和钾原子的结构示意图分别为：
（实验与探究）李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
实验步骤 |
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实验现象 | 溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 | 产生_____ |
实验结论 | 碳酸钾溶液显_____性 | 产生气泡的化学方程式为_____ | 碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应 |
（解释与结论）（1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和_____反应。
（2）碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似。从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是_____和含有相同的CO
。
（拓展与应用）（1）李明建议父母最好选择_____（填字母序号）与草木灰混合施用。
A NH4NO3 B CO（NH2）2 C NH4HCO3
（2）从钠原子和钾原子的结构示意图可知，在化学反应中钾原子容易_____电子（填“得到”或“失去”）。
