题目内容

【题目】某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)原理实验室制取CO2的化学方程式为____________________。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_______________________。

(2)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图_________(填序号)发生装置。

(3)收集装置：实验室收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从_____(填字母)端通入。

(4)实验室用图①制H2，使用的药品是稀硫酸和锌，反应方程式为_______________。

(5)实验反思：实验室用H2O2制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是____________________。

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反应快，不易控制 ② c H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑ H2O2浓度偏小或未加MnO2(催化剂)

【解析】本题主要考查了常用气体的发生装置和收集装置方法。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

（1）大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；碳酸钠为粉末状，比块状的碳酸钙反应速度快很多，不易控制，所以不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2；

（2）实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，选择的发生装置②；

（3）二氧化硫的密度比空气大，从长管（c）通入，把空气从短管排出；

（4）稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，反应方程式为H2SO4+Zn＝ZnSO4+H2↑ ；

（5）H2O2浓度偏小或未加MnO2(催化剂)都会使产生氧气速率很慢。实验室用H2O2制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是装置气密性不好，最可能的原因是H2O2浓度偏小或未加MnO2(催化剂)。

练习册系列答案
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【题目】硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦，如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下：

请按要求填空：

(1)用____________区别硬水和软水，生活中硬水软化的方法是______________。

(2)步骤②中加的碱的化学式是____________；步骤③过滤操作中用到玻璃棒的作用是_____。

(3)步骤④中加入适量稀盐酸的目的是____________________，若盐酸过量对氯化钙固体的纯度有无影响______(填“是”或“否”)。

(4)步骤⑤是利用______________________的方法得到氯化钙固体。

【题目】A～G是初中化学常见的7种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨。这些物质之间相互关系如图所示，图中?°—?±表示能相互反应，“ →”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1)写出D、F的化学式：D________，F________。

(2)写出E的一种用途：__________________。

(3)B到G的基本反应类型是________________。

(4)写出一个由A转化为C的化学方程式：______________________。

【题目】某化学兴趣小组的同学在教师的指导开展如下探究活动．

（一）推断：某白色固体粉末甲可能含有硫酸铜、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠中的一种或几种， 为探究它们的组成，开展了以下实验．

（1）甲加水后形成无色溶液的 pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）加水形成无色溶液说明固体甲一定不含____；

（3）将上述框图中某试剂稍作改动，可以证实可能有的物质不存在，改动操作及不存在该物质的现象 为____；

（二）除杂：乙溶液中主要含有氯化钠、还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠杂质，现欲提纯氯化钠 开展以下实验．

（4）过量稀盐酸的作用是____；

（5）若“过量氯化钡溶液”与“过量固体甲”颠倒位置添加，则最后溶液中含有的溶质一定 是____；

（6）最后得到的产品中所含氯化钠的质量____溶液乙中氯化钠的质量（填“＞”“＜”或“=”）

【题目】人类为了维持生命和健康必须摄入各种营养素，其中钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与。

（1）青少年中缺少钙元素易得_______________病。

（2）氧化钙溶于水制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是__________（填“吸热”或“放热”），熟石灰在生活中有许多用途，请举出其中一例_________________。

（3）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。

（提出问题）①生成的气体是什么？②澄清溶液中溶质的成分是什么？

（查阅资料）①CaH2是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。②CaCl2溶液显中性。

（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是__________________。请你写出CaH2与水反应的化学方程式________________________________。

（猜想溶质）小明实验结束后澄清的溶液。猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和HCl； 猜想三：有_______________（填化学式）。

（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：

实验①：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成____________色，则猜想二正确。

实验②：取少量溶液置于试管中，加入____________，观察到有气泡冒出，则猜想二正确。

实验③：取少量溶液置于试管中，加入_____________，观察到固体消失，溶液变蓝，则猜想二正确。

（得出结论）通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。

（定量分析）老师取100g小明实验后的澄清溶液，边向其中滴加碳酸钠溶液，边通过仪器测定溶液的PH，结果如图所示，充分反应后过滤，得滤渣10g。

求（1）滴加碳酸钠溶液时，观察到的现象为___________________。

（2）所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数 __________________（写出计算过程）。

【题目】我国科技创新成果斐然，下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是

A

B

C

D

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成功开采可燃冰 (CH4·nH2O)

研制出超高强碳钢

合成全氮阴离子盐 (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl

A. A B. B C. C D. D

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A. A物质具有可燃性 B. 该反应属于放热反应

C. 上述反应中A与D的质量比为14∶9 D. 反应类型是置换反应

【题目】下图表示某些物质间转化关系。A是大理石的主要成分，C是气体，D是一种黑色的固态非金属单质，E由两种元素组成，其中D元素的质量分数为37.5%，与另一种元素原子个数之比为2:1，F是一种碱，H是一种有刺激性气味的气体。请回答下列问题。

(1)写出物质的化学式：D_______，G________。

(2)写出下列反应的化学方程式： ①_______________， ②_______________。

(3)反应③能够发生的原因是__________。

(4)此种塑料_______(填“能”或“不能”)用于食品包装。

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