题目内容

小红对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生了兴趣,她阅读说明书,了解了它的工作原理(如图1)和所用药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.甲剂、乙剂和水盛放在图1的反应仓中.

精英家教网

[提出问题】甲剂的化学成分是什么?
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢. 可用于制取氧气.
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小红接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气.
(1)根据图1和图2回答问题:
①写出图2中标有a、b的仪器名称:a______;b______.
②请指出小红在实验中制取氧气时,应选用的发生装置为______(填字母).
③收集氧气时,由于它具有______的性质,则可选用的气体收集装置是______ (填字母).
(2)将带火星的木条伸入到集气瓶内,若带火星的木条______,则说明收集到的气体是氧气.
(3)小红认为氧气是由过氧化氢,在乙剂催化作用下产生的,其化学方程式为:______.
[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子.
实验步骤 实验操作 实验现象 化学反应方程
步骤一 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 有气泡产生  
步骤二 将步骤一产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ______ 
[实验结论]
(1)[实验一]反应后的溶液中一定含有较多钠离子和______离子.
(2)甲剂可能是过碳酸钠.
(1)①根据常用仪器可知仪器分别为试管、酒精灯,故答案为:试管、酒精灯;
     ②根据题意,甲剂、乙剂和水在常温下即可反应,属于“固液常温型”,所以选B装置,故答案为:B;
     ③因为要检验该气体是否是氧气,所以需要的氧气需纯净,选排水法,因为氧气不易溶于水且不与水反应;
故答案为:不易溶于水且与水不反应;  E;
(2)利用可助燃的特性,可将带火星的木条放于集气瓶内,若木条复燃,则为氧气;
故答案为:复燃;
(3)过氧化氢与乙剂混合生成水和氧气,故答案为:2H2O2
 乙剂 
.
 
2H2O+O2↑;
[实验二]二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀,故答案为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
[实验结论]
根据碳酸根离子的检验方法,向物质中加入稀盐酸有二氧化碳生成,说明该物质中含碳酸根离子;
故答案为:碳酸根.
练习册系列答案
相关题目
精英家教网小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读说明书,了解了它的工作原理(如图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.
【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
精英家教网
(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:
 
(填字母),理由是
 

②氧气具有的性质是
 
,可用
 
法收集.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的
 

(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:
 

(4)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)
 

(实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
检验步骤 实验操作 实验现象 结论
步骤一 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 有气泡产生
步骤二 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是
 
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指
导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:
ABCFG或ACEG
ABCFG或ACEG
(填字母),理由是
反应物是固体和液体且反应不需要加热
反应物是固体和液体且反应不需要加热


(2)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2

【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
检验步骤 实验操作 实验现象 反应的化学方程式
步骤一 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 有气泡产生
步骤二 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是
甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素(或甲剂可能是过碳酸钠)
甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素(或甲剂可能是过碳酸钠)
(2008?门头沟区一模)小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如下图)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读说明书,了解了它的工作原理(如下图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据下图得出:

组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器:
BCFG
BCFG
  (填字母),理由是
反应物是固体与液体,且反应不需要加热
反应物是固体与液体,且反应不需要加热

(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的
气密性
气密性

(3)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)
将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃
将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃

〔实验二〕检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
实验步骤 实验操作 实验现象 反应的化学方程式

步骤一
取少量反应后的溶液于试管中,滴加适量稀盐酸
取少量反应后的溶液于试管中,滴加适量稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
-
步骤二 将步骤一产生的气体通乳澄清石灰水中 澄清石灰水
变浑浊

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是
甲剂一定含有NaCO三种元素
甲剂一定含有NaCO三种元素
(2008?张家界)小红对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生了兴趣,她阅读说明书,了解了它的工作原理(如图1)和所用药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.甲剂、乙剂和水盛放在图1的反应仓中.

[提出问题】甲剂的化学成分是什么?
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢. 可用于制取氧气.
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小红接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气.
(1)根据图1和图2回答问题:
①写出图2中标有a、b的仪器名称:a
试管
试管
;b
酒精灯
酒精灯

②请指出小红在实验中制取氧气时,应选用的发生装置为
B
B
(填字母).
③收集氧气时,由于它具有
不易溶于水且与水不反应
不易溶于水且与水不反应
的性质,则可选用的气体收集装置是
E
E
 (填字母).
(2)将带火星的木条伸入到集气瓶内,若带火星的木条
复燃
复燃
,则说明收集到的气体是氧气.
(3)小红认为氧气是由过氧化氢,在乙剂催化作用下产生的,其化学方程式为:
2H2O2
 乙剂 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 乙剂 
.
 
2H2O+O2

[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子.
实验步骤 实验操作 实验现象 化学反应方程
步骤一 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 有气泡产生  
步骤二 将步骤一产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
 
[实验结论]
(1)[实验一]反应后的溶液中一定含有较多钠离子和
碳酸根
碳酸根
离子.
(2)甲剂可能是过碳酸钠.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网