题目内容
（2008?张家界）小红对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生了兴趣，她阅读说明书，了解了它的工作原理（如图1）和所用药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．甲剂、乙剂和水盛放在图1的反应仓中．
[提出问题】甲剂的化学成分是什么？
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢． 可用于制取氧气．
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小红接着进行如下实验：
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气．
（1）根据图1和图2回答问题：
①写出图2中标有a、b的仪器名称：a
②请指出小红在实验中制取氧气时，应选用的发生装置为
③收集氧气时，由于它具有
（2）将带火星的木条伸入到集气瓶内，若带火星的木条
（3）小红认为氧气是由过氧化氢，在乙剂催化作用下产生的，其化学方程式为：
[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子．
[实验结论]
（1）[实验一]反应后的溶液中一定含有较多钠离子和
（2）甲剂可能是过碳酸钠．
[提出问题】甲剂的化学成分是什么？
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢． 可用于制取氧气．
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小红接着进行如下实验：
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气．
（1）根据图1和图2回答问题：
①写出图2中标有a、b的仪器名称：a
试管
试管
；b酒精灯
酒精灯
．②请指出小红在实验中制取氧气时，应选用的发生装置为
B
B
（填字母）．③收集氧气时，由于它具有
不易溶于水且与水不反应
不易溶于水且与水不反应
的性质，则可选用的气体收集装置是E
E
（填字母）．（2）将带火星的木条伸入到集气瓶内，若带火星的木条
复燃
复燃
，则说明收集到的气体是氧气．（3）小红认为氧气是由过氧化氢，在乙剂催化作用下产生的，其化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 化学反应方程 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液，加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
（1）[实验一]反应后的溶液中一定含有较多钠离子和
碳酸根
碳酸根
离子．（2）甲剂可能是过碳酸钠．
分析：（1）根据常用仪器的名称和用途、发生和收集装置的选择依据、氧气的性质解答；
（2）根据氧气能助燃解答；
（3）根据过氧化氢制取氧气，二氧化碳与石灰水的反应原理书写方程式，根据碳酸根离子的检验方法得出结论．
（2）根据氧气能助燃解答；
（3）根据过氧化氢制取氧气，二氧化碳与石灰水的反应原理书写方程式，根据碳酸根离子的检验方法得出结论．
解答：解：（1）①根据常用仪器可知仪器分别为试管、酒精灯，故答案为：试管、酒精灯；
②根据题意，甲剂、乙剂和水在常温下即可反应，属于“固液常温型”，所以选B装置，故答案为：B；
③因为要检验该气体是否是氧气，所以需要的氧气需纯净，选排水法，因为氧气不易溶于水且不与水反应；
故答案为：不易溶于水且与水不反应； E；
（2）利用可助燃的特性，可将带火星的木条放于集气瓶内，若木条复燃，则为氧气；
故答案为：复燃；
（3）过氧化氢与乙剂混合生成水和氧气，故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑；
[实验二]二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀，故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
[实验结论]
根据碳酸根离子的检验方法，向物质中加入稀盐酸有二氧化碳生成，说明该物质中含碳酸根离子；
故答案为：碳酸根．
②根据题意，甲剂、乙剂和水在常温下即可反应，属于“固液常温型”，所以选B装置，故答案为：B；
③因为要检验该气体是否是氧气，所以需要的氧气需纯净，选排水法，因为氧气不易溶于水且不与水反应；
故答案为：不易溶于水且与水不反应； E；
（2）利用可助燃的特性，可将带火星的木条放于集气瓶内，若木条复燃，则为氧气；
故答案为：复燃；
（3）过氧化氢与乙剂混合生成水和氧气，故答案为：2H2O2
| ||
[实验二]二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀，故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
[实验结论]
根据碳酸根离子的检验方法，向物质中加入稀盐酸有二氧化碳生成，说明该物质中含碳酸根离子；
故答案为：碳酸根．
点评：本题起点高，但落点低，审好题结合氧气的性质、制氧气的装置、碳酸根离子的检验进行解答．
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