题目内容

【题目】下列是初中的常见实验,下列说法不正确的是(  )

A.

该实验中,白磷不足也不影响实验结果的测定

B.

利用该装置测定空气中氧气的含量,若玻璃管内水面上升低于管内体积,可能是白磷不足引起的

C.

对比实验①、②可得出不同溶质在同一溶剂中溶解性不相同。

D.

点燃负极的气体,发出淡蓝色火焰,烧杯壁有水珠出现,可见,通过分解水和合成水都可以探究水的组成

【答案】C

【解析】

A、白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,参加反应的白磷与氧气的质量之和等于生成的五氧化二磷的质量,即使白磷的量不足反应后天平依然平衡,不影响实验结果的测定,故选项正确;

B、利用图示装置测定空气中氧气的含量时,若白磷的量不足、装置漏气或装置没有冷却至室温就读数均会造成测定结果偏小,故选项正确;

C、实验11小粒高锰酸钾放入5mL水中,实验21小粒高锰酸钾放入5mL汽油中,这两组实验对比探究了同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同,故选项不正确;

D、通电分解水生成氢气和氧气;氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,由质量守恒定律可知,两个实验均能证明水是由氢元素与氧元素组成的,故选项正确。故选C

练习册系列答案
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【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氯气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙在实验室制取氧气。

(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?

(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙室温下稳定,在时分解成氧气,放入水中可与水反应放出氧气,常用作鱼池增氧剂、杀菌剂等。

小明提出猜想I:加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

组装仪器,将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到有气泡产生,松开后,有液体进入导管。该步骤是在 ______

加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出。

当看到 ______ 。开始收集一瓶气体。

停止加热,熄灭酒神灯前,应先 ______

检验气体。方法是 ______

实验结论:实验室中可加热过氧化钙制取氧气。

小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ过氧化钙与水

反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

组装仪器。

加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几平看不到气体,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论:实验室______填能或不能用过氧化钙与本反应制取氧气。

分析与反思:

虽然没有快速收集到大量氧气;但由此实验现象,小明认为鱼池用过氧化钙做鱼池增氧剂的主要原因是______

小明希望对此实验进行改进,使该反应速率加快,你能帮他提出建议吗?

你的合理建议是:______

以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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