题目内容

【题目】下列有关空气成分的说法错误的是(  )

A.空气中氧气主要来自植物的光合作用

B.空气中二氧化碳含量上升会引起空气污染,要禁止化石燃料燃烧

C.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂

D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

【答案】B

【解析】

A、植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气,氧气进入空气,选项A正确,不符合题意;

B、二氧化碳造成温室效应,但不污染环境,选项B错误,符合题意;

C、氮气化学性质稳定,且无毒,不支持呼吸,不利于细菌的生存,因此食品放入氮气中保存,可以起到防腐作用,选项C正确,不符合题意;

D、饼干吸收空气中水蒸气,潮解变软,选项D正确,不符合题意。故选B

练习册系列答案
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【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”,他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液,再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液,按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

(1)实验现象:①溶液变红 ② ③产生白色沉淀
请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象,小明得出结论:白色固体为碳酸钠。
(2)考试结束后,小明和小伙伴们讨论结果,发现了两个问题,他们就这两个问题请教老师,并在老师的指导下继续进行了探究实验。
问题一:白色固体一定是碳酸钠吗?
小华认为有可能是碳酸钾,小红认为还有可能是碳酸钙,小明认为小红的说法一定不对,理由是
小明设计了方案定量研究:称取样品5.3g,加入足量的稀盐酸,产生气体的质量为2.2g。请你推断,该白色固体应为

(3)问题二:碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红?
【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢?
【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验:
①实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红;
② 实验2的目的是为了说明
(4)小明同学认为实验1没必要做,你认为小明的理由是
(5)实验3滴入碳酸钠溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液,振荡,观察到的现象。
(6)【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的 (填离子符号)有关。
【实验反思】若将步骤(5)中的氯化钙溶液换成石灰水,能否得出同样的结论? (填“能”或“不能”),原因是

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