题目内容
无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景.某课外实验小组要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液用于配制营养液.下图是某同学配制溶液的操作过程.
(1)写出图中所标仪器的名称:①
(2)A操作中的错误是
(3)B操作中应称量硝酸钾
(4)D操作中仪器③的规格应为
(5)E操作在此实验中的作用是
(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏高的是
①B操作中砝码和硝酸钾放错托盘 ②D操作中有少量水溅出
③D操作中俯视凹液面最低处读数 ④F操作中溶液洒落.
(1)写出图中所标仪器的名称:①
药匙
药匙
、②烧杯
烧杯
、③量筒
量筒
.(2)A操作中的错误是
瓶塞没倒放
瓶塞没倒放
.(3)B操作中应称量硝酸钾
10
10
g,称量时若指针偏右,应进行的操作是添加硝酸钾
添加硝酸钾
.(4)D操作中仪器③的规格应为
200
200
(填“10”或“50”或“200”)mL,读数时应使视线与凹液面最低处
凹液面最低处
保持水平.(5)E操作在此实验中的作用是
加快溶解
加快溶解
.(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏高的是
②
②
(填序号).①B操作中砝码和硝酸钾放错托盘 ②D操作中有少量水溅出
③D操作中俯视凹液面最低处读数 ④F操作中溶液洒落.
分析:根据已有的知识进行分析,配制200g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液,首先需要根据溶质质量分数公式计算所需的溶质和溶剂的量,然后根据溶剂的量确定所用的量筒的量程,选择量筒时,要使量筒的量程超过所量取水的体积且接近性原则,以减少实验的误差,配制溶液时若溶剂减少或者溶质质量增加,则溶液的溶质质量分数变大.
解答:解:(1)根据图示可知①是药匙,②是烧杯,③是量筒.
故答案为:药匙,烧杯,量筒;
(2)取用硝酸钾时,瓶塞没倒放.
故答案为:瓶塞没倒放;
(3)200g质量分数为5%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾的质量为:200g×5%=10g.称量时若指针偏右,说明左盘中的硝酸钾质量偏小,所以应该添加硝酸钾.
故答案是:10;添加硝酸钾;
(4)所需水的质量为200g-10g=190g,其体积为190mL,应选用200mL的量筒,读数时,视线要与凹液面最低处保持水平.
故答案为:200,凹液面最低处;
(5)溶解时使用玻璃棒能加快溶解.
故答案为:加快溶解;
(6)①称量时砝码和硝酸钾放错托盘,使称量的食盐的质量小于10g,所以配制的溶液溶质质量分数偏小;
②D操作中有少量水溅出,溶剂质量变小,则所配制的溶液溶质质量分数偏大;
③仰视凹液面最低处,则实际取得的水多,导致溶液变稀,配制的溶液溶质质量分数偏小;
④F操作中溶液洒落,溶质、溶剂的质量比没有变化,所以溶液的溶质质量分数没有改变.
综上所述,②符合题意.
故答案是:②.
故答案为:药匙,烧杯,量筒;
(2)取用硝酸钾时,瓶塞没倒放.
故答案为:瓶塞没倒放;
(3)200g质量分数为5%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾的质量为:200g×5%=10g.称量时若指针偏右,说明左盘中的硝酸钾质量偏小,所以应该添加硝酸钾.
故答案是:10;添加硝酸钾;
(4)所需水的质量为200g-10g=190g,其体积为190mL,应选用200mL的量筒,读数时,视线要与凹液面最低处保持水平.
故答案为:200,凹液面最低处;
(5)溶解时使用玻璃棒能加快溶解.
故答案为:加快溶解;
(6)①称量时砝码和硝酸钾放错托盘,使称量的食盐的质量小于10g,所以配制的溶液溶质质量分数偏小;
②D操作中有少量水溅出,溶剂质量变小,则所配制的溶液溶质质量分数偏大;
③仰视凹液面最低处,则实际取得的水多,导致溶液变稀,配制的溶液溶质质量分数偏小;
④F操作中溶液洒落,溶质、溶剂的质量比没有变化,所以溶液的溶质质量分数没有改变.
综上所述,②符合题意.
故答案是:②.
点评:本题考查了溶液的配制,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟练掌握溶液配制的步骤和所需要的仪器,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关题目