题目内容
【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是(填化学式)．正极与负极产生的气体体积比为 ， 该反应的文字或符号表达式 ， 该实验说明水是由和组成的．
（2）我国西南地区水资源丰富，但分布不均．人们常用检验地下水是硬水还是软水，说明是硬水(填现象)；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ．
（3）请举一例生活中节约用水的具体措施 ．
【答案】
（1）H2,1：2,水 
氢气＋氧气,氢元素,氧元素
（2）肥皂水,如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,煮沸,吸附
（3）洗菜水浇花等
【解析】根据所学知识和题中信息知，(1) 甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是H2。正极与负极产生的气体体积比为1∶2，正极是氧气，负极是氢气，该反应的文字或符号表达式∶水 氢气＋氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(2) 人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，如果产生的泡沫很少或不产生泡沫说明是硬水(填现象)；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；活性炭的主要作用是吸附，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。(3)节约用水的具体措施∶洗菜水浇花等。
【考点精析】认真审题，首先需要了解电解水实验(电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)，还要掌握硬水与软水(硬水和软水的鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水)的相关知识才是答题的关键．
【题目】小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1：1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l：1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1：1) | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 __________ 与实验④对比，证明猜想合理；
(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ________ 。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂，请写出这个反应的符号表达式 _________________________ 。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1：40 | 1：20 | 1：10 | 1：5 | 1：3 | 1：2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为 _______________ 时，反应速率最快；
②通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量 __________ 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的 __________ ，所以反应速率受到影响。
