题目内容
【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_________。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是____________________（用化学方程式表示）。
（3）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：
①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是_____________________；
②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是__________________。
此探究实验的目的是________________________________。
【答案】（1）延展性
（2）4Al+3O2=2Al2O3
（3）①有紫红色的物质生成 （答成溶液中现象变化，不给分）
②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序（答成结论如：活动性顺序为铁>铜>银，不给分）
【解析】
（1）铜可以拉成铜丝是将铜进行延长，利用铜具有优良的延展性。
（2）铝有很好的抗腐蚀性是因为铝会与空气中的氧气反应，在表面形成一支致密的氧化膜（成分为氧化铝），从而使里面的铝不会被腐蚀。反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3
（3）①将铁片插入硫酸铜溶液中：因为铁的活动性比铜强，所以铁会将铜从其盐溶液中置换出来，因此在铁的表面会出现紫红物的物质（铜）。
②将铜片插入硝酸银溶液中：因为铜的活动性比银强，所以铜会将银从其盐溶液中置换出来。反应为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
通过上述两个实验可以确定铁铜银三种金属的活动性顺序。（答成结论如：活动性顺序为铁>铜>银 是该实验的结论而不是实验的目的，不符合题意）
【题目】根据下列实验装置图，回答下列问题。
我国制碱工业的先驱侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，其生产工艺流程示意图如图：
（查阅资料）粗盐中含有CaCl2、MgCl2等可溶性杂质。
科学探究是学习化学的一种科学方法。 下面是某小组在学习复分解反应时呈现的一组探究实验。向盛有少量硫酸铜溶液的两支试管中分别加入氢氧化钠溶液和氯化钡溶液同学们在探究金属的化学性质时，老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属，否则会出现异常现象，并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。
（资料显示）
a．钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，请补充完整发生反应的化学方程式：2K+2H2O=2_____+H2↑。
b．碱式铜盐为蓝绿色沉淀。
c．钾在空气中其表面很快会被氧化。
（提出猜想）
猜想一：金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二：金属钾和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
（实验及现象）切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如表所示：
实验及现象
实验编号 | 钾块大小 | 硫酸铜溶液 | 实验现象 |
① | 绿豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝绿色沉淀 |
② | 绿豆大小 | 浓溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
③ | 黄豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
④ | 黄豆大小 | 浓溶液10mL | 产体生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体 |
（实验结论）
氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中，加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g，恰好完全反应（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。请计算：
（1）所加稀硫酸中溶质的质量为_____g。
（2）原混合物中Cu2O的质量。_____（写出计算过程）
【题目】根据下表回答问题．
已知某物质在不同温度下的溶解度数据如表所示：
温度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度（克） | 12.6 | 15.3 | 20.0 | 25.0 | 42 |
（1）40℃时，150克水最多能溶解该物质的质量是_____g；
（2）如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液200克，需要水_____ g，此时溶液的温度应为_____℃；
（3）在20℃时，将40g该物质加入到100g水中，能形成溶液_____g，再将此溶液升温到80℃，此时溶液成为_____（填“饱和”或者“不饱和”）溶液。
