题目内容
【题目】甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
（l）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是_______。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象，则液体乙是____。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下，在方框中补全相应微粒的图示________。
（4）丁在一定条件下反应生成戊，该反应的文字表达式为_________。
（5）下列说法正确的是______（填字母序号）。
A．甲、丁、戊都是氧化物
B．甲、丙 、戊中都含有氧分子
C．丁和戊在一定条件下可以相互转化
D．（3）和（4）中发生的反应都是分解反应
【答案】SO2 氢氧化钙溶液 
水
氢气+氧气 CD
【解析】
甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、硫、钙4种元素中的1-3种组成；（1）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，所以甲是二氧化硫，化学式为：SO2；
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象，所以乙是氢氧化钙溶液；
（3）通过分析丙在一定条件下发生反应的微观示意图可知，丙是过氧化氢，丁是水，戊是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以戊是：
；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；
（5）A、戊是氧气，属于单质，故A错误；B、甲、丙、戊中含有氧元素，故B错误；C、水通电会生成氧气，故C正确；D、（3）和（4）中发生的反应都是分解反应，故D正确。
【题目】被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中； （1）______ | A试管中（2）_________ B试管中试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是（3）：_______； B试管中的无色液体是（4）：_______。 |
（5）B试管中发生反应的文字表达式： _______。
（6）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）___________
【题目】化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_________(填字母)。
A．蜡烛B．红磷 C．硫粉 D. 铁丝
（2）小组同学共同设计了实验装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该_________。
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 20 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________。
（4）写出红磷在空气中燃烧反应的符号表达式：______________
[实验拓展]
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（图5所示）。你认为改进后的优点是：______。
