题目内容

“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；

③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。

为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是

A. 用金属铁同时提炼出铜和银

B. 先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜

C. 用金属铁提炼出金属铜

D. 用金属铜提炼出金属银

练习册系列答案
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下列实验基本操作正确的是（ ）

A. 过滤操作  B. 滴加试液

C. 点燃酒精灯  D. 稀释浓硫酸

萝卜有很高的营养价值和药用价值，在民间有“小人参”之美称。俗语有“萝卜上市、医生没事”之说。萝卜中含有丰富的碳水化合物和多种维生素，其中维生素C (化学式为C6H8O6)的含量比梨高8-10倍。下列有关维生素C的说法正确的是（　　）

A. 属于混合物 B. 由碳原子、氢分子和氧分子构成

C. 氢元素的质量分数最小 D. 碳、氢和氧三种元素的质量比为３:４:３

在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示。

（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐 （填”增大“、”减小“或”不变“）。

（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填”放热“或”吸热“）反应。

（3）图中B点时，溶液中的溶质是 （填化学式）。

“吃去健康，吃出营养“是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是

A．过多摄入微量元素不利于健康 B．糖类是人体能量的重要来源

C．每天都要摄入一定量的蛋白质 D．油脂会使人发胖，故禁食油脂

生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是

A. 全棉毛巾 B. 塑料袋 C. 不锈钢盆 D. 青花瓷瓶

质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中，反应完毕后，金属均有剩余。则反应两种溶液质量关系是（　　）

A. 相等

B. 镁反应后的溶液质量大

C. 铝反应后的气体质量大

D. 无法比较

下表中对化学知识的归纳完全正确的是

选项

类别

归纳的知识

A

生活常识

用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水．

B

安全常识

点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和．

C

环保常识

为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”．

D

健康常识

青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物．

A. A B. B C. C D. D

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