题目内容

某化学学习小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气．取了3g MnO₂加入到试管中，向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？

解：根据质量守恒定律，产生氧气的质量为：3g+50g-51.4g=1.6g
设过氧化氢溶液中溶质过氧化氢的质量为x
2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+O₂↑
68 32
x 1.6g
$\text{[math]}$
x=3.4g
所用过氧化氢溶液的溶质质量分数= $\text{[math]}$ ×100%=6.8%
答：产生氧气的质量为1.6g，所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是6.8%．
分析：先根据质量守恒定律计算出生成氧气的质量，然后根据化学方程式求出溶液中过氧化氢的质量，利用溶质质量分数的公式计算过氧化氢溶液的质量分数．
点评：本题主要考查学生利用质量守恒定律、化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

练习册系列答案

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；
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字或符号表达式：

．
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是

，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图，要得到平稳的气流，应选用的发生装置是

甲

（选填“甲”或“乙”）；
（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用图2所示的（填代号）

装置．
（7）世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验，与2010年6月3日在俄罗斯启动，6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜．看到相关报告后，某化学兴趣小组，开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动．并设计了如下方案①加热高锰酸钾；②电解水；③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
你认为，最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是（填序号）

③

；与其他方法相比；这种方法的优点是

不需要加热和消耗能源，且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用，维持艇内空气成分的相对稳定

．

（13分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出仪器名称ａ             ｂ
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字或符号表达式：______  _  ____   _______ ，此时发生装置应该选用上图中的________，收集氧气的装置可以用________   。
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是             。
(4)实验结束，先___________ ，再_____  _________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。
(5)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是             （选填“甲”或“乙”）；

(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）       装置。
(7)世界首个模拟火星之旅“火星—500”全封闭试验，与2010年6月3日在俄罗斯启动，6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜。看到相关报告后，某化学兴趣小组，开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动。并设计了如下方案：（1）加热高锰酸钾；（2）电解水；（3）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气你认为，最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是（填序号）          ；与其他方法相比；这种方法的优点是

（13分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出仪器名称ａｂ

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字或符号表达式：______ _ ____ _______ ，此时发生装置应该选用上图中的___ _____，收集氧气的装置可以用________ 。

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是。

(4)实验结束，先___________ ，再_____ _________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。

(5)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；

(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）装置。

(7)世界首个模拟火星之旅“火星—500”全封闭试验，与2010年6月3日在俄罗斯启动，6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜。看到相关报告后，某化学兴趣小组，开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动。并设计了如下方案：（1）加热高锰酸钾；（2）电解水；（3）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气你认为，最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是（填序号）；与其他方法相比；这种方法的优点是

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．
（1）写出仪器名称a　 b；
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字或符号表达式：，此时发生装置应该选用上图中的，收集氧气的装置可以用．
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是．
（4）实验结束，先，再，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图，要得到平稳的气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；
（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用图2所示的（填代号）装置．
（7）世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验，与2010年6月3日在俄罗斯启动，6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜．看到相关报告后，某化学兴趣小组，开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动．并设计了如下方案①加热高锰酸钾；②电解水；③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
你认为，最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是（填序号）；与其他方法相比；这种方法的优点是．

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出仪器名称ａｂ

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是。

(4)实验结束，先___________ ，再_____ _________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。

(5)若分解过氧化氢制取氧气，供

选用的装置如右图：要得到平稳的氧

气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；

(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸

在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）装置。

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