题目内容
【题目】宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。
(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:
①从微粒的角度说明图A反应的实质是___________________；
②图B所示反应中，参加反应的微粒是___________(写出微粒的符号)。
(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如下:
①1摩尔水中氢原子数目是______个;②1摩尔水中氧元素质量为______g。
【答案】 H+和OH-结合成H2O或氢离子和氢氧根离子结合成水分子 Zn Cu2+ 1.204×1024或2×6.02×1023 16
【解析】本题考查了微粒观点及模型图的应用和物质的量。解题时通过微观知识分析反应的实质，认真阅读有关物质的量介绍，找出关键信息并利用信息进行分析解题。
(1)①从图A可知，该反应的微粒在反应前后的变化是：反应前存在钠离子、氢氧根离子、硫酸根离子、氢离子四种离子，反应后存在钠离子、硫酸根离子和水分子。从微粒的角度说明图A反应的实质是H+和OH-结合成H2O或氢离子和氢氧根离子结合成水分子；
②从图B可知，该反应的微粒在反应前后的变化是：反应前存在锌原子、硫酸根离子、铜离子，反应后存在锌离子、硫酸根离子、铜原子。图B所示反应中，参加反应的微粒是Zn、Cu2+；
(2) ①水的化学式是H2O，1个水分子中含有2个氢原子，1摩尔水中含有2摩尔氢原子，1摩尔水中氢原子数目1.204×1024或2×6.02×1023；②1摩尔水中含有1摩尔氧原子，氧原子的相对原子质量16，1摩尔水中氧元素质量为16g。
学习实践园地系列答案【题目】实验室有一包固体药品，可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一种或几种，为确定其成分，某班同学在老师的指导下进行探究。
(一)初步探究：Ⅰ.称取少量样品，加入足量水中充分溶解，过滤后得到白色沉淀和无色滤液。由实验现象可知，原固体中一定不含________________；
Ⅱ.取Ⅰ中得到的滤液少量，设计实验继续探究原固体的成分，请帮他们完成实验报告并回答问题。
操作 | 现象 | 结论 |
向滤液中加入足量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 原固体中一定含有______ |
取上层清液，滴加_____ | ________ | 原固体中不含NaOH |
其中，步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外，还能起到的作用是_____；
Ⅲ.再取Ⅰ中得到的滤液少量，进行如下操作：
同学们认为原固体中一定含有NaCl。但是老师指出这个结论不正确，其理由是________(填序号)
A.滤液中含有Na2CO3，也能和AgNO3反应生成沉淀
B.滤液中的NaCl可能是由原固体中的Na2CO3和CaCl2反应生成
(二)深入探究：在老师的指导下同学们取原固体，进行如下实验：
同学们认为，根据“沉淀全部溶解”的现象可确定白色沉淀的成分是_____，则原固体中一定不含_______；其中，操作X的名称是______，无色滤液中一定含有的阳离子是____________。
