题目内容
【题目】（1）从化学视角回答下列问题：
①飞机风挡玻璃是由四层平板钢化玻璃夹有机合成材料PVB胶片制成。钢化玻璃是由SiO2与Na2CO3在高温下反应制成玻璃，再经特殊工艺处理得到的。则风挡玻璃属于_____（填序号）。
A 合金 B 无机化合物
C 复合材料 D 有机高分子材料
②飞机发生意外后，乘客座位上方的氧气面罩掉下，乘客戴上氧气面罩的作用是________。
③飞机机身大量使用铝合金，铝合金耐腐蚀好的原因_______________。（方程式）
④飞机使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____炼制的产品。
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
①常用于人工降雨的氧化物________； ②用作补钙剂的盐_______；
③可用于改良酸性土壤的碱_________； ④汽水中的酸___________。
【答案】C 提供氧气（供给呼吸等） 4Al+3O2=2Al2O3 石油 CO2 CaCO3 Ca(OH)2 H2CO3
【解析】
（1）①飞机风挡玻璃是由四层平板钢化玻璃夹有机合成材料PVB胶片制成，所以风挡玻璃属于复合材料，故选C；
②氧气能供给呼吸，所以乘客戴上氧气面罩的作用是提供氧气（或供给呼吸）等；
③在常温下，铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；
④航空煤油是石油炼制的产品；
（2）①干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2；
②碳酸钙是可用作补钙剂的盐，其化学式为：CaCO3；
③氢氧化钙属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca(OH)2；
④汽水中的酸是碳酸，其化学式为：H2CO3。
寒假天地重庆出版社系列答案
【题目】初二中化学兴趣小组利用如下图装置进行多角度探究常见的气体的制取与性质。
探究一 气体的制取探究
(1)写出仪器名称：①____
(2)用装置A制取二氧化碳反应的化学方程式为：___；若用该装置制取氧气，其化学方程式为：____。
(3)生活中有很多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则装置____(“a”或“b”)端与B装置相连。
探究二气体的性质探究
打开K2，关闭K1、K3，用于检验二氧化碳的性质
(4)若装置C中装有紫色石蕊试剂，可观察到___现象，证明了二氧化碳与水发生了反应。若装置C装有澄清石灰水，则反应化学方程式为：___。
探究三生成气体的速率研究
打开K3，关闭K1、K2，可测一段时间内生成气体的速率
(5)实验室用一定质量大理石与稀盐酸反应，所得数据如表(酸足量)：
大理石质量(反应前) | 剩余固体质量(反应后) | E装置收集液体体积 | 反应时间 |
12.0g | 2.0g | 2000mL | 100s |
若生成气体的反应速率公式V=△V/△t表示，(△V表示生成气体的体积，△t表示反应时间，CO2的密度约为2g/L)，则生成气体的的速率为___mL/s.
（实验思考） 若用该组合装置收集氧气，装置D上方原有的空气对收集气体的体积的测定是否有影响？并说明理由。____。
