题目内容

通过一年的化学学习,我们可以运用比较、推理等方法去解决很多困惑,请回答下列问题:
(1)如图所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是
 

(2)请据此推断,实验室熄灭酒精灯的原理是
 

(3)用嘴可吹灭蜡烛的原因是
 
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.
破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的.
解答:解:(1)图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是可燃物.
(2)实验室熄灭酒精灯的原理是与氧气隔绝.
(3)用嘴吹灭蜡烛,使燃着的烛心温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭.
故答案为:
(1)可燃物;   
(2)与氧气隔绝;   
(3)降低温度到着火点以下.
点评:本题主要考查燃烧和灭火等方面的知识,解答时要从燃烧的条件方面进行分析,从而判断出正确的灭火方法.
练习册系列答案
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根据金属活动性顺序的应用可知,排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中转换出来.小芬同学从实验室中找来了一小块钠放在硫酸铜溶液中,结果发现:先是有大量的气泡产生,同时生成蓝色沉淀,而后沉淀慢慢变成黑色,但并未看到红色的金属铜出现.
(1)根据所学的知识,蓝色沉淀可能是
 
(填物质名称).
(2)生成的气体是什么呢?
【提出猜想】猜想①:氢气;猜想②:氧气;猜想③:二氧化碳.
其中猜想
 
一定是不正确的,因为
 

【查阅资料】钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠.氢氧化钠是一种碱,能使无色酚酞变为红色.
【实验】把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量会使钠块熔成小球,甚至会使钠和水反应生成的气体发生燃烧.如果预先在烧杯中滴加几滴酚酞试液,实验中可以看到液体颜色由
 
色变为
 
色.
【验证猜想】根据生成的气体在空气中能发生燃烧的实验现象说明猜想
 
正确.
【结论】通过实验说明:硫酸铜溶液与生成的氢氧化钠溶液反应产生了蓝色溶液.写出该反应的化学方程式
 

【反思】特别活泼的金属(如钾、钙、钠等)与盐溶液反应时,反应比较复杂,并不会转换出不活泼的金属.

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