题目内容

下列对有关主题知识的归纳正确的是

A、安全常识

室内煤气泄漏—立即打开排风扇

浓硫酸沾在皮肤上—立即用水清洗

B、元素和人体健康

人体缺锌—易引起贫血

人体缺氟—易产生龋齿

C、生活常识

洗涤剂洗去油污—乳化作用

煤炉取暖时—为了保温关闭门窗

D、环保与物质的利用

减少白色污染—使用可降解塑料

减少汽车尾气污染—使用乙醇汽油

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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下列归纳和推理，你认为不合理的是（ ）

A. 冰和干冰，组成元素不同，状态相同﹣﹣物质分类相同

B. 纯碱和烧碱，组成元素不同，酸碱性相同﹣﹣物质分类相同

C. 金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同﹣﹣物理性质不同

D. 一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同﹣﹣化学性质不同

兴趣小组对某品牌钙片(主要成分:碳酸钙)样品进行如下实验分析:取10片钙片，每片1g，碾成粉末加入足量稀盐酸中，反应生成的气体通入到100克(足量)氢氧化钠溶液中，充分反应后溶液质量变为103.3克。求:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__；样品与酸反应生成气体的质量为___

(2)钙片中碳酸钙的质量分数____。(写出计算过程。保留小数点后位)

实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液,老师叫各小组开展探究。

（提出问题）这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

（猜想与假设）经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。

（理论分析）为了确定该溶液,他们首先进行了分析:

（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是______溶液；

（2）乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,因为它们的化学式中Na右下角没有“2”这个数字。

（设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验：

（实验结论）（3）该瓶无色溶液的溶质是____________。

（实验反思）（4）丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：__________、__________

如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是

A. M的溶解度大于N的溶解度

B. t2℃时,M溶液的质量分数大于N溶液

C. N的不饱和溶液由t2℃降低至t1℃时,一定变成饱和溶液

D. 阴影部分各点（不包含曲线上的点）是M的饱和溶液，N的不饱和溶液

洗涤是生产生活中不可缺少的操作过程,下列洗涤方法错误的是

A. 用汽油洗涤手上的油污

B. 用氢氧化钠浓溶液洗涤手上的油污

C. 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶滚

D. 用餐具洗洁剂清洗油腻的餐具

下列物质属于纯净物的是

A. 稀盐酸 B. 碘酒 C. 澄清的石灰水 D. 苛性钠

为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是

A. 稀硫酸 B. 硝酸银溶液 C. 氯化铜溶液 D. 氯化镁溶液

金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（ ）

A. “湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

B. 电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应

C. 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应

D. 金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得

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