题目内容

下列关于氧气的说法正确的是（   ）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C

解析

练习册系列答案
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2003年世界环境日的主题“水--20亿人生命之所系”．请回答下列有关问题：
（1）在水的电解实验中，与电源
正
正
极相连的玻璃管内产生的气体能够支持燃烧，它是
氧气或O2
氧气或O2
；与电源
负
负
极相连的玻璃管内产生的气体能够在空气中燃烧，它是
氢气或H2
氢气或H2
；两者的体积比为
1：2
1：2
．
（2）下列关于水的说法中不正确的是
B
B
．
A．水是氧化物       B．水由两个氢原子和一个氧原子构成
C．水由水分子构成   D．水是由氢、氧两种元素组成
（3）请写出水通电分解的化学方程式：
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．该反应属于
分解
分解
（填“化合”或“分解”）反应．
（4）节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务．请你举出生活中节约用水的做法：
使用节水型马桶（合理均可）
使用节水型马桶（合理均可）
（写一条）．
（1）下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是
D
D

A．检查装置的气密性时，如果气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会在导管中形成一段水柱．
B．试管口要略向下倾斜，是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂
C．某同学制得的氧气不纯，一种可能的原因是集气瓶中没有装满水．
D．某同学制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，可能是导气管太短的原因
（2）下列说法正确的是
B
B

A．将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出，发现与火焰接触部分的正中间烧得最焦．
B．蜡烛熄灭时有一股白烟，而且还能点燃．
C．要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，可能取两块干燥的玻璃片，并对着其中一块哈气，观察现象即可．
D．要收集人呼出的气体，我们一般是用向下排空气法
（3）如图所示装置有许多用途：
①用于排空气法收集氧气，氧气应从
A
A
端通入．
②用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从
B
B
端通入．
③瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从
A
A
端通入．
④在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从
A
A
端通入．
下列关于实验室制取氧气的有关说法，正确的是（　　）
化学兴趣小组搜集日常生活中的用品，自己设计并制作简便易行的电解水装置，例如，用一个大瓶子，截去瓶底，留瓶口一段约高8cm～10cm．瓶口配有一胶塞，由里向外塞紧．用曲别针伸直一段由塞子上扎出，在瓶塞露头处连接导线，作成电解槽．如图．
（1）请写出方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）从图中可看出B中的气体是A中的
2
2
倍，A试管中对应的电极是
正
正
，B试管中对应的电极是
负
负
．
（3）B中的气体可以被点燃，该反应的方程式是
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
，A中的气体可以用
带火星的木条
带火星的木条
来检验．
（4）下列关于电解水实验结论说法正确的是
B
B
．
A．水中含有氢气和氧气分子，因此这个变化是物理变化．
B．水是由氢元素和氧元素组成的．
C．纯水几乎不导电，因此这个实验不是真的．
（1）下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是   
A．检查装置的气密性时，如果气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会在导管中形成一段水柱．
B．试管口要略向下倾斜，是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂
C．某同学制得的氧气不纯，一种可能的原因是集气瓶中没有装满水．
D．某同学制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，可能是导气管太短的原因
（2）下列说法正确的是   
A．将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出，发现与火焰接触部分的正中间烧得最焦．
B．蜡烛熄灭时有一股白烟，而且还能点燃．
C．要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，可能取两块干燥的玻璃片，并对着其中一块哈气，观察现象即可．
D．要收集人呼出的气体，我们一般是用向下排空气法
（3）如图所示装置有许多用途：
①用于排空气法收集氧气，氧气应从    端通入．
②用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从    端通入．
③瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从    端通入．
④在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从    端通入．

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