题目内容

我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有
A．氧气B．氮气
C．二氧化碳D．稀有气体
A
A、常温下氧气的化学性质较活泼，和食物易进行缓慢氧化而导致食物变质；故A正确；
B、氮气在常温下化学性质较稳定，常做食物的保护气；故B不正确；
C、二氧化碳不能使食物变质；故C不正确；
D、稀有气体化学性质稳定，一般不和其它物质反应，不能使食物变质；故D不正确；
故选A
练习册系列答案
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（4分）请你解释有关“空气组成”的问题。根据示例将（1）、（2）补充完整，并完成（3）。要求（3）与示例（1）、（2）所涉及的物质不重复。
示例：空气能作为制造氮肥的原料，是由于空气中含有氮气。
（1）燃料能在空气中燃烧，是由于                           ；
（2）                            ，是由于空气中含有水蒸气；
（3）                            ，                           。
下图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是
A．反应后燃烧匙中的红磷完全消失
B．进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C．钟罩内气体压强的减小导致水面上升
D．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度
随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水的证据。根据以上信息，下列推断错误的是：①火星大气是纯净物 ②火星与地球大气成分相同 ③火星上钢铁容易生锈 ④火星上一定存在生命 ⑤火星上温室效应一定显著
A．①④⑤B．②③⑤
C．①②③④D．①②③④⑤
⑴在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空：
①灯泡内充入       延长使用寿命；    ②发令枪击发时的白烟是     ；
③可制作成霓虹灯等电光源是          ；④用于炼钢的气体是      ；
⑵用化学符号填空：
①能使澄清石灰水变浑浊的气体       ；②能支持燃烧的的气体       ；
下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是                    
A．红磷B．木炭C．铁D．硫
下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进。设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题

（1）指出实验中仪器的名称：B         。     
（2）图I实验中实验现象为：实验开始时___________________________________； 冷却后，打开止水夹_____________________________________  。
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　         ；
②               　　　　　　　　　　               。
（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是         （填序号）。
（5）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为        mL刻度处才停止。
（6）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）                       。
从H2、CO2、CH4、N2、He五种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空。
（1）空气中含量最多的是________________；
（2）光合作用的主要原料之一是_______________；
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是________________；
（4）具有可燃性的气体单质是____________________。

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